Cositas

LOS DOS AMIGOS Y EL OSO
A dos amigos se aparece un oso el uno, muy medroso,en las ramas de un árbol se asegura;el otro, abandonado a la ventura, se finge muerto repentinamente.
El oso se le acercalentamente;mas como este animal, según se cuenta, de cadáveres nunca se alimenta, sin ofenderlo lo registra y toca huele las narices y la boca, no le siente el aliento ni el menor movimiento, Y asise fue diciendo sin recelo:
¡este tan mueto esta como mi abuelo!

Entonces el cobarde, de su gran amistad haciendo alarde, del árbol se desprende muy ligeroso; corre llega y abrasa alcompañero.
Pondera la fortuna de haberle ayado sin lesión alguna y al fin le dice: ¿sabes que he notado que el oso te decía algún recado? ¿Que pudo ser?
Direte lo que ha sido estas dos palabritas al oído:Aparta tu amistad de la persona que si te ve en riesgo te abandona.

| ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE IBAGUE2012 | PROGRAMA FORMACION COMPLEMENTARIA PRACTICA PEDAGOGICA E INVESTIGACION ORIENTA :NIYIRET SANCHEZMAESTRA ACOMPAÑANTE :LUZ JAIDIBE NUÑEZMAESTRO PRACTICANTE:MAYRA ARIAS FREDY BARRAGAN |

PLAN DE CLASE N
FECHA:12-07-2012
GRADO: 1º-BMAESTRO ACOMPAÑANTE: Luz jaidibe nuñez
MAESTRO EN FORMACION: Mayra arias trilleras
ESTANDAR: Comprende la importancia de los valores basicos de la convivencia ciudadana y participo con los demas.DESEMPEÑO:Reconoce el valor de la tolerancia para su formacion integral
COGNITIVO:Reconocer la importancia del valor de la tolerancia
PROCEDIMENTAL:Elaborartrabajos en base a la lecturaACTITUDINAL:Participacion del estudiante constantemente en clase con una muy buena actitud
CONTENIDO:Como practico la tolerancia con la personas de mi entorno
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:¿Puedo ser losuficientemente tolerante en una sociedad?
MOMENTOS | ACTIVIDADES | RECURSOS | EVALUACION |
APERTURA | -SALUDO-RONDA (EL RELOJ DE JERUSALEN) | EL AULA DE CLASE | OBSERVAR EL COMPORTAMIENTO DE LOS...