Cosmovisión de los jóvenes lambayecanos universitarios de la uss, 2010 - ii; pertenecientes a la carrera universitaria de ciencias de la comunicación.

Páginas: 5 (1083 palabras) Publicado: 17 de febrero de 2011
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

I. INFORMACIÓN GENERAL.

1.1. Titulo del Proyecto de Investigación:
Cosmovisión de los Jóvenes Lambayecanos Universitarios de la USS, 2010 - II; pertenecientes a la Carrera Universitaria de Ciencias de la Comunicación.
1.2. Escuela Académica Profesional:
Ciencias de la Comunicación
1.3. Facultad:
Humanidades
1.4. Estudiantes:

 Calderón Ramírez JuanManuel
 López Huapaya Estefanía
 Cherres Carrasco Katherine
 Monteza Paz Olga Rosalia

1.5. Asesor:

Delgado Alvarado Juan De La Cruz

1.6. Tipo de investigación:

Descriptiva Simple

1.7. Lugar o Institución donde se desarrollara el Proyecto:

Universidad Señor de Sipán, Pimentel - Chiclayo

II. PLAN DE INVESTIGACIÓN.

2.1. OBJETIVOS:

2.1.1. OBJETIVO GENERAL:
• Interpretarla cosmovisión de los estudiantes de Ciencias de la Comunicación de la USS, 2010 - II; con mención en la manifestaciones motivacionales tanto políticas, economías, sociales y religiosas.

2.1.2. OBJETIVO ESPECIFICO:

• Conocer las manifestaciones de la comunicación de la Escuela de Ciencias de la Comunicación de la USS, 2010 – II (El desarrollo de la comunicación institucional frente a ladeserción universitaria)

2.2. JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA.

En la actualidad la juventud universitaria perteneciente a la USS - Chiclayo, presenta distintas visiones ante un futuro incierto que no les brinda seguridad tanto económica como social; sin embargo, existen distintos casos contrarios a la lucha cotidiana por un futuro de prosperidad y desarrollo, entre los cuales tenemos:

•Jóvenes sin aprensión por el estudio y el esfuerzo económico de sus padres (Despreocupación y desafiliación con un objetivo, contradicción entre la aprensión por el estudio y la falta de interés por el mismo).

• Estudiantes con pocas posibilidades de solventar una carrera universitaria (Deserción y entroncamiento Profesional).

Sin embargo y finalmente, como estudiantes de la mencionada casa deestudios, decidimos desarrollar nuestra investigación en base a los niveles de motivación Política, Económica, Social y Religiosa que los estudiantes universitarios puedan tener; dado que la motivación es una fuerza interna, que impulsa a una persona hacia el logro de un objetivo (Estudiantes recelosos del aprendizaje y trabajo universitario, cuya meta será la culminación de una CarreraUniversitaria).
2.3. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.
¿Cómo se manifiesta la cosmovisión en los jóvenes de Ciencias de la Comunicación de la Uss, 2010 – II; frente a la motivación Socio, Económica, Política y religiosa que pueda establecerse alrededor del objetivo principal del mismo? (el cual es acabar una Carrera Universitaria y lograr beneficio alguno)
2.4. METODOLOGÍA.
2.4.1. TIPO DE INVESTIGACIÓN:

Elpresente trabajo utilizara el tipo de investigación sustantiva, la misma que está orientada a describir y explicar el fenómeno, proporcionando así un conocimiento de la realidad; sin embargo, este tipo de investigación posee dos niveles:

• Investigación Descriptiva: Dirigida al conocimiento de la realidad tal como se presenta en una situación espacio y tiempo.
• Investigación explicativa:Orientada al descubrimiento de los factores causales que han podido inducir o afectar la ocurrencia de un fenómeno.
Finalmente, tanto la investigación descriptiva como explicativa, están estrechamente ligadas, ya que no se puede explicar un fenómeno si antes no conocemos sus características.
2.4.2. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN:

El presente proyecto utilizara el diseño descriptivo, con unainvestigación correlacional, debido a que está interesado en la determinación del grado existente entre dos variables en una misma muestra.

2.4.3. POBLACIÓN Y MUESTRA:

• POBLACIÓN: Constituida por los estudiantes de la Universidad Señor de Sipán, Semestre Académico 2010 – II, de la ciudad de Chiclayo.

• MUESTRA: Comprendida por 200 estudiantes universitarios, matriculados en el presente...
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