COSMOVISI N Y KAWSAY MAMA

Crianza de la Agrobiodiversidad en los Andes del Perú

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Crianza de la Agrobiodiversidad en los
Andes del Perú

Julio Valladolid Rivera
PRATEC

Serie: Kawsay Mama

PRATEC
Proyecto Andino de Tecnologías Campesinas

Indice

Contenido
Introducción
I. Agricultura campesina andina: Crianza de la heterogeneidad a partir de la
chacra y el paisaje(Conservación In Situ)
1. Los Andes Centrales uno de los más ricos megagenocentros del mundo
2. La Cosmovisión Andina de siempre criadora de biodiversidad
3. La Crianza andina de la heterogeneidad fitogenética a partir de la chacra y el
Paisaje
Conservación in situ de plantas nativas cultivadas y sus parientes silvestres en los
Andes
Bibliografía
II. Kawsay mama (madre semilla) y la Crianza de laAgrobiodiversidad en los
Andes del Perú
1. El paisaje Andino
1.1. El Clima Andino
1.2. El Suelo Agrícola
2. La Vivencia Andina de Siempre
3. Saberes de Crianza de la heterogeneidad a partir de la Chacra y el paisaje
4. Cariño y Respeto a la Kawsay mama (madre - semilla)
5. Algunas Reflexiones y Sugerencias
Bibliografía
III. Reflexiones acerca de la Crianza de la Agrobiodiversidad en los Andes del
Perú(Conservación In Situ)
Introducción.
1. Enfoques para la Conservación In Situ de la Agrobiodiversidad en un Proyecto
de Costos Incrementales
2. Contraste entre dos enfoques de Conservación In Situ.
2.1. Mundo Máquina y Mundo vivo.
2.2. Racionalidad y Cariño
2.3. Antropo–individuocéntrico y Pacha-Ayllu-watacéntrico
2.4. Recurso Fitogenético y Kawsay mama (madre semilla)
2.5. Los campesinos curiosos son losexpertos de la Conservación in Situ
Bibliografía

Introducción

El presente libro reúne tres artículos que tienen que ver con la
conservación in chacra (in
situ) de las plantas nativas y sus parientes
silvestres en los andes del Perú; fueron escritos en diferentes momentos y
circunstancias y recogen las experiencias de doce años de acompañamiento a
los expertos de la conservación in situ,mayormente en los andes altos, los
campesinos curiosos o yachaq (los que saben).
Cada artículo puede ser leido separadamente o de acuerdo a la
secuencia en que aparecen. Siempre se está diciendo lo mismo desde
diferentes entradas. En todos subyace el afán, no siempre logrado, de motivar
la reflexión y conservación sobre la manera como el campesino andino cría,
no maneja, la diversidad tanto inter comointra específica de sus plantas
nativas de cultivo, en base a sus milenarios saberes de crianza que devienen de
una manera de relacionarse con la naturaleza (cosmovisión andina).
Aquí en los Andes, criar la diversidad fitogenética es criar la
continuidad y calidad de la vida, no sólo del hombre sino también del paisaje
del cual forma parte.

I
Agricultura campesina andina: Crianza de laheterogeneidad a partir de la
chacra y el paisaje (Conservación In Situ)
Julio Valladolid Rivera.
El presente documento tiene por finalidad, motivar la reflexión acerca de la riqueza
fitogenética en los Andes y su forma de mantenerla e incrementarla.
Se destacan dos diferentes maneras de vivenciar los denominados Recursos
Fitogenéticos andinos, una como un importante recurso que hay que conservarlo y otro,como Kausay mama (madre que da vida).
1. Los Andes Centrales uno de los más ricos megagenocentros del mundo.
Los Andes Centrales, comprenden no solo las altas montañas del Perú, Bolivia y
Ecuador, sino también, los contrafuertes orientales (ceja de selva) y occidentales (costa).
La costa y ceja de selva son espacios andinos donde al igual que en la cordillera de
los Andes se cultivan, desde...