coste de oportunidad

TEMA 1. FRONTERA DE POSIBILIDADES DE CONSUMO/PRODUCCIÓN.
1. El cuadro siguiente indica las máximas producciones posibles de girasol y remolacha utilizando
óptimamente los recursos existentes, ¿cuál será el coste de oportunidad de producir 3 y 5 unidades
de girasol? ¿Podría calcularse el coste de oportunidad medio o unitario de producir 3 unidades de
girasol? ¿Y de 5?

¿Puede producir elagricultor 4 unidades de remolacha y 3 de girasol?
En el caso anterior, ¿se están utilizando adecuadamente los recursos de los que dispone para producir
el máximo de ambos productos?
¿Puede producir el agricultor 5 unidades de remolacha y 4 de girasol?
Representa la frontera de posibilidades de producción.
Señala si las siguientes combinaciones indican posibilidad y eficacia en la utilización derecursos,
posibilidad e ineficacia o imposibilidad:
Girasol
2
3
5
6

Remolacha
5
6
3
1

2. Sea la siguiente hipótesis de coste de oportunidad:
OPCIÓN
A
B
C
D
E

GIRASOL REMOLACHA
0
4
1
3
2
2
3
1
4
0

Indica el coste de oportunidad de cada una de las opciones de producción, expresadas en unidades de
remolacha que deben dejarse de producir para producir una unidadadicional de girasol.
Indica el coste de oportunidad de cada una de las opciones de producción, expresadas en unidades de
girasol que deben dejarse de producir para producir una unidad adicional de remolacha.
3. Observemos estas posibilidades de producción.

A

B

Primera

0

21

Segunda

2

14

Tercera

4

7

Cuarta

6

0

¿Cuál sería el coste de oportunidad sipasamos de la combinación segunda a la tercera?
¿Cuál sería el coste de oportunidad si pasamos de la combinación tercera a la segunda?
4. La economía de un país produce únicamente dos bienes, cereal y vid, y tiene todos sus recursos
plena y eficientemente empleados. En esta situación las opciones de producción que tiene son las
siguientes:
Opciones Cereal Vid
A
0
40
B
5
30
C
15
15Se pide:
1. Realiza la representación gráfica de la frontera de posibilidades de producción.
2. Calcula los siguientes costes de oportunidad del cereal:
1º. Totales (de 0 a 5, de 0 a 15).
2º. Por tramos (de 0 a 5, de 5 a 15).
3º. Unitario o medio por tramos (de 0 a 5, de 5 a 15).
4º. Unitario o medio total (de 0 a 5, de 0 a 15).
5. La economía de un país tiene que decidir entre dedicar susrecursos a la producción de armas o
alimentos. Las opciones entre las que tiene que elegir son las siguientes:
Opciones Alimentos Armas
A
10.000
0
B
9.400
1.000
C
7.810
2.460
D
6.580
3.260
E
5.040
4.100
F
3.200
4.840
Se pide:
1. Representar gráficamente la frontera de posibilidades de producción (FPP).
2. Si existieran puntos fuera de la frontera ¿qué indicarían? Explicatambién el significado de los
puntos dentro de la frontera y de los que existen sobre la frontera.
3. Calcula el coste de oportunidad de las armas.
6. Un estudiante reparte las 20 horas semanales de que dispone entre estudiar (x) y divertirse (y). Por
su experiencia refleja en esta tabla las distintas combinaciones posibles medidas en los máximos
resultados:
HORAS
COBINAC. ESTUDIO
A
20
B
15C
10
D
5
E
0

HORAS
DIVERS.
0
5
10
15
20

NOTA
MÁX.
9
7
6
3
1

a) Escribir la ecuación
b) Representar la FPP del estudiante: indica un punto de eficiencia, otro de ineficiencia. Uno posible
(eficiente o no) y uno imposible
c) Si obtiene una nota de 6. ¿Cuál es el coste de oportunidad de obtener un notable? ¿Y de un
sobresaliente?
d) ¿Cuál es el coste de oportunidadde aprobar?
e) ¿Cuál es el coste de oportunidad total de obtener un 6? ¿Y el unitario (de punto en punto)?
7. Éstas son las máximas producciones posibles de teléfonos móviles y ordenadores. (Suponiendo la
máxima eficiencia, sin recursos ociosos y que son los dos únicos bienes que se producen).
POSIBILID.

ORDENAD.

MÓVILES

A

0

18

B

1

17

C

2

14

D

3

9...