COSTO AERÓBICO DE LA ENERGÍA

Avances en Energías Renovables y Medio Ambiente
Vol. 14, 2010. Impreso en la Argentina. ISSN 0329-5184

ASADES

COSTO AERÓBICO DE LA ENERGÍA: CONCIENTIZACIÓN SOBRE EL USO RACIONAL DE
ENERGÍA INVOLUCRANDO A LA JUVENTUD EN UN PROCESO RECREATIVO DE
GENERACIÓN SUSTENTABLE
Bulacio Gonzalo, Carpman Simón, Echazarreta Santiago, Fernández Cívico Darío, González Agustina,
Mitchell Florencia,Moyano Cora y Pérez Federico.
Facultad de Ciencias Exactas Ingeniería y Agrimensura - Universidad Nacional de Rosario
Pellegrini 250 – 2000 Rosario, Santa Fe, Argentina. E-mail: agustinag@gmail.com

RESUMEN: El trabajo presenta un proyecto de desarrollo tecnológico de un dispositivo móvil en el cual doce personas
pedaleando simultáneamente generarán la energía eléctrica necesaria para que unabanda de música pueda dar su recital. Se
calculan los parámetros eléctricos y mecánicos a partir de ensayos y se muestran los esquemas de conexión. El objetivo
principal es la concientización y educación de la población en el uso racional de la energía y el desarrollo sustentable a través
del esfuerzo físico que representa. Además se presentan los distintos medios utilizados para la difusión y ellogro del impacto
esperado.
Palabras clave: uso racional, energía, desarrollo sustentable.

INTRODUCCIÓN
En el marco del Decenio de las Naciones Unidas para el Desarrollo Sostenible, se nos presenta la necesidad de educar y
concientizar a la sociedad sobre el uso de energías renovables. Sin embargo, abordar el desafío del desarrollo sostenible es tal
vez una de las tareas más difíciles delsiglo XXI, ya que exige cambios profundos en la manera de pensar y actuar de la gente
(Rose y Bridgewater, 2003).
En un mundo caracterizado por el rápido crecimiento demográfico y la escasez de recursos naturales, resulta necesario
involucrar a la población para tomar las medidas necesarias para reducir el impacto ambiental que la generación de energía
implica. Es por esto que se debe asumirun compromiso para contribuir a formar ciudadanos y ciudadanas concientes de la
gravedad y del carácter global de los problemas. De este modo se logra proporcionar una percepción correcta de la situación
y fomentar actitudes y comportamientos favorables para el desarrollo sostenible, así como también participar en la toma de
las decisiones adecuadas (UNESCO, 2004).
En este contexto surgeProyecto STS Rosario, una agrupación de jóvenes comprometidos con el desarrollo y la
implementación de Soluciones Tecnológicas Sustentables. STS pretende lograr la articulación entre las fuentes de
conocimiento y los organismos públicos y privados, para hacer que la ciudad de Rosario sea energéticamente sustentable.
Asimismo, consideramos que la educación y concientización de la sociedad no debe sercircunscripto a los saberes escolares,
sino que deben aprovecharse también otras oportunidades de educación informal. La alfabetización científica es un objetivo
que UNESCO plantea desde hace tiempo, en particular, en relación al cuidado y preservación de nuestros recursos naturales,
entre los cuales el uso energético responsable es de vital importancia (ONU, 1996). Las acciones a seguir notienen por qué
ser estrictamente individuales ni estar limtiadas a la intervención escolar, porque los marcos de referencia de la sostenibilidad
exigen intervenir desde la multiplicidad de contextos profesionales, sociopolíticos, empresariales, asociativos y no
gubernamentales de cada territorio (Gutiérrez et al, 2006).
En este trabajo se presenta uno de los proyectos emprendidos por STS queconsiste en el desarrollo de un dispositivo capaz
de generar energía eléctrica, que tiene por principal objetivo involucrar a la sociedad en el proceso de generación para que
cada uno pueda experimentar por sí mismo el costo aeróbico que dicho proceso conlleva. Se plantea lograr la sensibilización
del público mediante una estrategia didáctica y recreativa, en la cual doce personas pedaleando son...