Costo

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL

FACULTAD: CIENCIAS ECONOMICAS Y NEGOCIOS

CARRERA: ING EN EMPRESAS Y NEGOCIOS

TITULO DEL PROYECTO: ANÁLISIS DEL BAJO RENDIMIENTO DE LOS
ESTUDIANTES DE LOS COLEGIOS FISCALES EN MATEMATICAS, FISICA Y QUIMCA AL MOMENTO DE INGRESAR A LA UNIVERSIDAD.

DIRECTOR DEL PROYECTO: ING. JOSÉ PALACIOS

ASCESOR DEL PROYECTO: ECON. ARTURO MONTALVAN

JEFE DEGRUPO: BERMEO PEÑAFIEL JOSE (I NIVEL)

INTEGRANTES:
-MOREIRA TIRCIO CARLOS JAVIER (I NIVEL)
-SANTANA MONCADA ERNESTO RAFAEL (I NIVEL)
-MENOSCAL JONATHAN JAVIER (I NIVEL)
-PONCE GARCIA JONATHAN FERNANDO (I NIVEL)
-BALLADARES CARLOS JAVIER (I NIVEL)
-BERMEO PEÑAFIEL JOSE ANTONIO (I NIVEL)

INDICE:

CAPITULO I:
1.1 -Resumen ejecutivo.
1.2 -Resumen ejecutivo (ingles)
1.3-Situación de la educación en el Ecuador (Antecedentes)
1.4 -Planteamiento del problema.(descripción de
la situación actual.)
1.5 -Justificación.
1.6 -Objetivos. (generales y específicos)
1.7 -Alcance.
1.8 -Desarrollo del proyecto.
1.9 -Resultados esperados.

CAPITULO II:
2.1 -Análisis de datos.
2.1.1 -Cuadros estadísticos de las encuestas en colegios.
2.1.2 -Cuadrosestadísticos de facultades técnicas

CAPITULO III:
3.1 – programa de capacitación




Capítulo I

RESUMEN EJECUTIVO
1.1

Esta propuesta trata de hacer conciencia en el sector educativo fiscal, ya que en el Ecuador, en nuestra provincia principalmente existe una notable deficiencia en la preparación académica de los estudiantes en las materias de física matemáticas y química, debido aciertos factores como son: la poca preparación que tienen sus docentes en pedagogía, la falta de actualización de conocimientos, la infraestructura inadecuada, factor socioeconómico, familiar, relaciones humanas, conocimientos científico, prácticos,
Por lo que hemos realizado una investigación en los principales colegios fiscales de La Libertad con el fin de aportar con soluciones para mejorar lacalidad de la educación, es preocupante el número de alumnos que no aprueban el preuniversitario en carreras técnicas y que reciben las materias de matemáticas, física y química.
Si desarrollamos un plan que cumpla todas las exigencias y que cubran los inmensos vacios que tienen los profesores al momento de dirigirse a sus alumnos, lograremos que estos lleguen a tener un mejor desenvolvimiento enaéreas técnicas, mayores oportunidades de trabajo, de bienestar social, logrando mejorar la educación, el prestigio y respeto del cantón, de la provincia y del Ecuador.

EXECUTIVE SUMMARY
1.2

This proposal seeks to raise awareness in the education sector fiscal, as in Ecuador, mainly in our province there is a significant shortcoming in the academic preparation of students in the subjectsmathematical physics and chemistry, due to certain factors such as: inadequate infrastructure, socioeconomic factors, family, the little preparation that have their docete in pedagogy, human relations, scientific knowledge, practical, failure to update the knower.
Also raise the level of knowledge of both teachers and students due to be put aside the misconception that Ecuadorians and Spaniardshave of public education, which by virtue of being free is bad.
If we provide a development plan that meets all the requirements to cover the huge gaps that teachers have the time to address their students, making these come to have a better development in technical areas, more job opportunities, social welfare, achieving improved education, prestige and respect of the canton, province and Ecuador.SITUACIÓN DE LA EDUCACIÓN EN EL ECUADOR

ANTECENDES 1.3

La situación de la educación en el Ecuador es dramática, caracterizada, por los siguientes indicadores:
* Persistencia del analfabetismo
* Bajo nivel de escolaridad,
* Tasas de repetición
* Deserción escolares elevadas
* Mala calidad de la educación
* Deficiente infraestructura educativa...