costos

Páginas: 3 (564 palabras) Publicado: 20 de septiembre de 2013
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CULIACÀN
SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ECONÓMICO-ADMINISTRATIVAS
INSTRUMENTACIÓN DIDÀCTICA DEL PERIODO: ENERO a JUNIO 2011
ASIGNATURA: COSTOSNo. DE UNIDAD: 7 de 8
UNIDAD NoVII.- Costos estimados y estándar GRUPO: IFM0409 CARRERA: LICENCIADO EN INFORMÁTICAPROFESOR: Luís Fernando Taniyama Cabanillas
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Determinará por anticipado los costos de producción y analizará sus variaciones respecto a los costos reales.Contenidos
¿Qué aprender?

Actividades del facilitador
¿Qué va a hacer para ayudar
que el participante aprenda?
Actividades del participante
¿Qué hacer para aprender?

Productos de aprendizajeTiempo


7.1.- Definición
7.2.- Manejo de costos estimados y estándar
7.3.- Aplicación del coeficiente rectificador
7.4.- flujo de los costos estándar y su relación con los costos reales parala determinación de las variaciones
7.5.- Análisis de las variaciones




Las habilidades básicas para la enseñanza son el conjunto de actitudes, habilidades y estrategias que utiliza el docentepara lograr el aprendizaje del alumno. Eggen y Kauchak (2001).Características del docente: Comunicación del docente; Organización; Alineamiento de la enseñanza; Foco; Retroalimentación; Monitoreo;Revisión y Cierre e Indagación.

Mayor información, favor de consultar la siguiente página en Internet: http://taniyama03.tripod.com

I.- Afectivo: En este dominio se distinguen cinco niveles quevan de lo interno a lo externo: Recepción; Respuesta; Valoración; Organización y Caracterización
II.- Psicomotriz: Abarca todas aquellas actividades que suponen una coordinación neuromuscular  para...
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