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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
Sede Santo Domingo


FACULTAD: Ciencias Económicas
CARRERA: Comercio Exterior Integración y Aduanas

MATERIA: Desarrollo de Emprendedores

TEMA:
Creatividad: Técnicas de Desarrollo, Apuestas Productivas de la Política Económica.

NOMBRE: Marisol Suárez

NIVEL: sextosemestre PARALELO: D

DOCENTE: MSC. Gloria Torres

FECHA 18 de octubre de 2014
CREATIVIDAD

Todos los individuos son creativos; la creatividad puede ser potenciada o bloqueada de muchas maneras. Para definir el concepto de creatividad es necesario conocer su raíz etimológica. La palabra creatividad deriva del latín "creare", la cual estáemparentada con "creceré", lo que significa crecer; por lo tanto la palabra creatividad significa "crear de la nada".
Dentro de las distintas áreas y según varios autores podemos encontrar distintas y variadas definiciones acerca de la creatividad según los distintos enfoques. Algunas publicaciones hablan de 400 términos distintos de la creatividad. Algunos términos son ambiguos y confusos. Lo que síse tiene claro es que la creatividad sería más que una condición necesaria en las actuales condiciones de vida y que por lo demás ha sido siempre necesaria ya que el medio obliga al hombre a modificarlo para que éste sea más adaptable a su entorno y pueda sacar mejores ganancias. Si se piensa sí se puede decir entonces que la mayoría de los logros de la humanidad son logros creativos como porejemplo lo es la escritura, la luz eléctrica, el teléfono y tantos más elementos que han ayudado al progreso de la humanidad.

¿Por qué los profesionales deberían aprender y aplicar la Creatividad?

La importancia de la creatividad y de la innovación de cara a aprovechar las nuevas oportunidades y resolver los muchos y graves problemas que el mundo está afrontando hoy en día.Facilitar procesos de cambio de una forma creativa, implicando activamente a los participantes y siendo capaz de relacionar la situación problemática con un contexto dinámico generado por diferentes entornos.
Aquellos profesionales que trabajan creativamente y facilitan procesos creativos experimentan un contacto continuo con el placer de la creación. Su trabajo en ocasiones, llega a convertirse en una actividadartística, lo que contribuye a gozar de una vida plena y satisfactoria. El pensamiento creativo también puede llegar a ser un estilo de vida, una orientación de la personalidad, un modo de ver el mundo.
Vivir creativamente significa desarrollar el talento, expresando las virtudes, y llegando a ser lo que se es capaz de ser mediante la interacción con otras personas, el auto-descubrimiento y laautodisciplina.
La creatividad es un acto de liberación: la derrota del hábito mediante la originalidad.

BARRERAS A LA CREATIVIDAD

Los bloqueos mentales han sido clasificados en perceptivos, emocionales, culturales, ambientales e intelectuales.
Los bloqueos perceptivos: son obstáculos que restringen nuestra capacidad para percibir el problema en sí mismo, o la información necesaria paraabordarlo. Como es bien sabido, nuestros ojos pueden inducirnos al error cuando observamos ciertas figuras. Nuestras percepciones no siempre son precisas.
Los bloqueos emocionales: limitan nuestra libertad para investigar y manipular ideas. Afectan a la comunicación de nuestras ideas a otras personas. Estos bloqueos también se denominan barreras psicológicas y son los más significativos y persistentesentre los obstáculos a la innovación. El temor a la novedad es una característica común a muchos individuos en los países desarrollados.
Los bloqueos culturales: se configuran a partir de la exposición a ciertos patrones culturales. La cultura de las naciones industrializadas expulsa el sentido del juego, la fantasía y la reflexión sobre uno mismo sustituyéndolos por el valor de la eficiencia,...