Costos

1. Proviene del griego "paradigma", que significa modelo, patrón o ejemplo, es decir corresponde a un modelo o ejemplo a seguir en cierto momento dado.
Este término apareció por vez primera en Lingüística, en la teoría del signo lingüístico creado por Ferdinand de Saussure, a fines de la década de los sesenta, en la que relacionaba el signo con el conjunto de elementos que constituyen ellenguaje; por tanto hace referencia al conjunto de elementos lingüísticos que pueden ocurrir en el mismo contexto y que pueden ser remplazados por otros que van a ocupar el mismo significado.
El término es bastante amplio, por tanto en cualquier caso que se use, supone un determinado entendimiento de las cosas que promueven una forma de pensar en particular sobre otras.
Remite a un ejemplo concreto,a un patrón determinado que es claro, visual y puede servir de referencia para realizar una acción determinada, de este modo el ejemplo se convierte en el modelo a seguir , a su vez también puede referirse a una forma de clasificar la realidad desde el punto de vista del conocimiento de dicha realidad
En otro sentido se puede entender como un conjunto de compromisos compartidos a partir del cualse puede crear un marco conceptual para darle cierto sentido y significado al mundo. Un paradigma es el conjunto de herramientas conceptuales que asumimos de antemano y ya están enfocadas a resolver los problemas de cierta manera y no de otra.
Por ejemplo de manera empírica el chef sabe que cantidad de vegetales usar para una sopa, en qué punto de ebullición están los alimentos, ya que están deesta manera estipulados y de las cuales no se puede prescindir fácilmente; y estos conocimientos se adquieren empíricamente, es decir, cuando se usan los objetos o se viven las situaciones y se ve sus cualidades y sus defectos. Un paradigma es por tanto un conjunto de compromisos teóricos que tenemos que utilizar para resolver problemas, lo cual no implica que dichos compromisos sean inalterablessino que, a partir de su uso, se puede ver cuáles son los problemas que sí pueden resolver y cuáles no.
En el ámbito científico el significado fue acuñado por el científico Thomas Kuhn en su libro “La Estructura de las Revoluciones Científicas”; “Para él, un paradigma se define como aquello que se debe observar y escrutar; el tipo de interrogantes que es necesario formular para hallar respuestasen torno de un objetivo; la estructuración de dichos interrogantes; y la interpretación de los resultados científicos.”, desde la ciencia el paradigma tiene en cuenta aquello que hay que observar, evaluar y reconocer como válido, como debe hacerse y planteamiento y sus posteriores resultados como se deben evaluar, lo cual da como resultado un modelo concreto, que servirá para futurasinvestigaciones.
“Desde este punto de vista, también en el contexto científico, también puede hablarse de un cambio de paradigma que muestra un giro importante, un cambio de inflexión en la ciencia. Un cambio de paradigma marca el principio de una nueva etapa en la ciencia que está en un proceso de evolución constante en donde el conocimiento previo también es importante.”(http://www.definicionabc.com/general/paradigma.php#ixzz3Fa5dofQ0)

2. El pensamiento mecanicista está orientado a analizar cada una de las partes de un objeto o situación para de esta manera entenderla como un todo, se puede decir que a su vez, va de lo particular a lo general. Este término surgió durante la Revolución Industrial en la era de la máquina, cuando el hombre se dio cuenta que podía dar nuevas ideas y crear nuevasmanera de hacer las cosas de forma más eficiente.
Los siguientes componentes hacen parte de este pensamiento, el reduccionismo en la cual se despierta la curiosidad por saber cómo funcionan los objetos, aplicando el análisis en la resolución de interrogantes que surgen durante dicha búsqueda. El determinismo el cual busca una explicación a lo que sucede entre los componentes de un objeto, para...