Costumbres y tradiciones de Puerto Rico

1ra Conclusión
Menciona dos fortalezas y dos debilidades de la escuela que visitaste:

Fortalezas
Debilidades
Las clases de matemáticas y ciencia son en inglés. Pienso que es bueno ya que ayuda a reforzar nuestro segundo idioma
La debilidad más grande que encontré fue que los maestros faltan mucho y más los viernes.
La organización escolar es muy buena.
De lo que toco observar noencontré más nada que estuviera mal









2nda Conclusión
1. ¿Cómo fue la experiencia en la escuela y en la sala de clase?
La experiencia en la escuela fue muy buena ya que me ayudo bastante en muchas decisiones para mi futura profesión. Me gustó mucho porque me acople rápido a los estudiantes y ellos a mí. Fue una experiencia muy bonita que nunca voy a olvidar.
2. ¿Me ayudo aentender mejor el sistema escolar?
Sí, porque habían muchas cosas que no entendía con claridad.
3. ¿Me ayudo a reforzar mi decisión de ser maestro?
Me ayudo bastante porque hacía varios meses que no estaba muy segura de ser maestra pero gracias a esta experiencia me decidí en ser maestra.
4. ¿Se debe continuar con esta experiencia clínica en este curso?
Sí, porque nos ayuda mucho aentender cómo funciona la escuela y nos ayuda a ser mejores profesionales.







Fecha: 1/feb/2013 Hora: 8:22- 11:00
Materia: Educación Especial Grado:
Destreza: Peticiones
La clase se trató de como el estudiante puede solicitar ayuda cuando lo necesite. La maestra hablo que el buscar ayuda en otras personas es muy importante porque, nosotros solos no podemos con todo ennuestra vida cotidiana. Que cuando le pedimos ayuda a alguien debemos hacerlo con respeto y amabilidad para que así nos ayuden. La comunicación es una base importante en nuestra vida ya que con eso hacemos lo necesario todos los días. Aparte de eso la maestra enseño lo importante que son los valores para ellos. Ella realizo un ejercicio que contaba de dos estudiantes por grupo uno de ellos tenía quepedirle algo al otro pero mostrando los buenos modales según la maestra les enseño. Y la maestra los corregía si no lo hacían debidamente.

Reflexión: La clase me pareció bastante interesante ya que los niños aprendían a hacer sus peticiones de distintas necesidades mostrando valores y siendo amables.





Fecha: 1/feb/2013 Hora: 11:00- 12:00
Materia: Educación EspecialPeriodo de Capacitación

En esa hora la maestra me mostro como ella evaluaba a los estudiantes. Las hojas de registro y cada estudiante debían firmar cada vez que estuvieran con ella. Luego me pidió que la ayudara a pasarle algunas tareas para que los niños hicieran en sus libretas.












Fecha: 8/feb/2013 Hora: 8:12- 11:00
Materia: Educación Especial Grado:Destreza: Autoestima
La maestra comenzó preguntando que era la autoestima para los estudiantes. Ellos respondieron de acuerdo a lo que sabían. La maestra dijo que la autoestima es muy esencial en la vida de ella depende muchas cosas en nuestro diario vivir. En especial a ellos que mucho se pasan molestándolos por sus condiciones. La maestra les expreso que la autoestima los ayuda en muchas cosas yen ese momento varios estudiantes empezaron a interactuar con la maestra y a preguntar muchas cosas al respecto. Luego de eso la maestra hizo un ejercicio en el que los estudiantes escribían en un papel sus metas y sus rasgos de buena autoestima y los que tenían mala autoestima rompieran el papel como para que desaparecieran esas cosas malas. Luego lo escribieron en la pizarra y la clase terminocon un hermoso abrazo grupal.

Reflexión: Esta clase en especial me gustó mucho porque muchos de estos niños necesitan saber lo que es tener la autoestima alta ya que muchos de ellos sufren por personas que los menosprecian por ser ellos diferentes. La clase excelente.




Fecha: 8/feb/2013 Hora: 11:00- 12:00
Materia: Educación Especial Periodo de Capacitación

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