cotaduria

Historia del pensamiento económico tema 2

1. ¿Quiénes eran los políticos intervencionistas?
a) Platón y Aristóteles
b) Aristóteles y Sócrates
c) Copérnico y Marx
2.¿Cuáles eran las ideas principales de la edad media?
a) Proceso económico simple y primitivo, carácter religioso, división entre ricos y pobres entre otras
b) Revoluciones burguesas, opción de trabajo y horarios flexiblesc) Igualdad de género, grupos sociales y proceso económico avanzado
3.¿En qué año surgieron los escolásticos?
a) 1200
b) 1400
c) 1100

4.¿Quién ofrecía El salario, precio e interés justo?
a) Santo tomas de Aquino
b) San Agustín
c) San Martín de Porres

5.¿En qué año inicio el mercantilismo?
a) 1590
b) 1690
c) 1420
6.principales ideas del mercantilismo:
a) Importancia de losmateriales preciosos, la acumulación de la riqueza se relacionaba con el comercio externo.
b) vivir a la providencia del ser superior
c) dar importancia a todo aquel que respete los bienes

7.el comercio, las colonias, las guerras y piratería eran medios para la obtención de:
a) oro b)plata c)cobre
8.¿Quienesdieron origen al proteccionismo económico?
a) los mercantilistas
b) los fisiócratas
c) los clásicos

9.¿Son representantes notables del mercantilismo?
a) J. Budino, g. Malynes, E. Milsselden, A. Sierra, Tomas Mun, Colbert.
b) Karl Marx, Hernán Cortes, Iturbide
c) Piero Sraffa, Adam Smith, David Ricardo, Carl Menger, John Stuard Mill
10.¿Que dio fin al régimen feudal y a la monarquía?
a)La revolución francesa
b) La revolución industrial
c) La revolución rusa
11.¿En qué año inicio la fisiocracia?
a) 1760
b) 1810
c) 1720
12. ¿La fisiocracia se opuso al?
a) Mercantilismo
b) Socialismo
c) Neoclásico
13. ¿Quién da inicio a la escuela Fisiocratica?
a) François Quesnay
b) J. Budino,
c) g. malynes
14. Idea principal de la Fisiocracia?
a) La naturaleza es la únicageneradora de riqueza
b) La tecnología genera más riqueza
c) El campo no es muy importante
15. Las clases sociales según François Quesnay son:
a) Proletariados, productiva y estéril
b) Industriales, comerciales y prestadores
c) Dueños de tierra, comercializadoras, y maquiladoras
16.En el periodo de 1723- 1873 ¿qué escuela se creó?
a) Clásica
b) Mercantilista
c) Fisiócrata

17.¿Quiénes fueron sus principales exponentes de la escuela clasica?
A) Adam Smith, David Ricardo, Thomas Malthus, Juan Bautista Say, Frederic bastiat
B) Karl Max, Platon , Maslow, Pereto
C) Max weber, Aristoteles, Coase
18. ¿Cuál es la ideas de Adam Smith?
a) La función del estado debe limitarse a armonizar los intereses individuales
b) En los negocios no existen los amigos: no hay más que clientesc) El precio de las cosas debería depender de su mérito, jamás de su epíteto
19.¿Según Adam Smith que se debe hacer para que un sistema funcione?
a) Profundizar en la división del trabajo, permitir la libre competencia y libre cambio interno
b) Enfocarse solamente en el campo de trabajo sin necesidad de cambios
c) Seguir las guías de los fundadores de una empresa para ser empresas como antes20. Son aportaciones de David Ricardo:
a) Ventajas comparativas: cada zona o país tiene una situación mejor para la producción de determinado bien debido al clima y suelo
b) La tecnología genera más riqueza
c) Dar importancia a todo aquel que respete los bienes

21. ¿Que implican las ventajas comparativas?
a) Que el costo de producción de un bien sea diferente en cada país
b) Quetodos los costos de una entidad sean de igual valor
c) Que el costo de producción sea mayor que el de la venta
22. ¿En que se basa el intercambio internacional?
a) En la división del trabajo y los costos comparados de los bienes
b) En las ofertas de los proveedores para su consumo
c) En los productos más perecederos ganen un mayor valor
23. Malthus sostiene que los recursos son:
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