Cotencioso

Páginas: 3 (539 palabras) Publicado: 23 de septiembre de 2011
INTRODUCCIÓN

El siguiente trabajo tiene como objetivo fundamental dar a conocer cómo la sociedad interactúa con la tecnología, permitiéndonos construir objetos y máquinas para adaptar el medio ysatisfacer nuestras necesidades.

La tecnología influye en el progreso social y económico, pero también ha producido el deterioro de nuestro entorno. Las tecnologías pueden ser usadas para protegerel medio ambiente y para evitar que las crecientes necesidades provoquen un agotamiento o degradación de los recursos materiales y energéticos de nuestro planeta. Evitar estos males es tarea no sólode los gobiernos, sino de todos. Se requiere para ello una buena enseñanza-aprendizaje de la tecnología en los estudios de enseñanza media o secundaria y buena difusión de los problemas, diagnósticos ypropuestas de solución en los medios de comunicación social.

Cuando se lo escribe con mayúscula, tecnología puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todaslas tecnologías, como a educación tecnológica, la disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más importantes.

DESARROLLO
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Se denomina InteligenciaArtificial a la rama de la ciencia informática dedicada al desarrollo de agentes racionales no vivos.
También se puede decir que es la disciplina que se encarga de construir procesos que al serejecutados sobre una arquitectura física producen acciones o resultados que maximizan una medida de rendimiento determinada, basándose en la secuencia de entradas percibidas y en el conocimiento almacenadoen tal arquitectura.
Existen distintos tipos de conocimiento y medios de representación del conocimiento. El cual puede ser cargado en el agente por su diseñador o puede ser aprendido por el mismoagente utilizando técnicas de aprendizaje.
También se distinguen varios tipos de procesos válidos para obtener resultados, que determinan el tipo de agente inteligente. De más simples a más complejos,...
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