cotidiafono

COTIDIÁFONO
Un cotidiáfono es un instrumento fabricado con materiales de deshecho (latas, cajas, botes, cuerdas, tetrabrik, chapas...). Dichos materiales serán reciclados pasando a formar parte deun nuevo instrumento musical.
SIMPLES: Son los que ya están hechos, bolsas de plástico, placas de radiografía, fuentes metálicas, etc.
COMPUESTOS: Ocasionalmente se requiere el uso de herramientaspara su construcción.
Diferentes secuencias del aprendizaje incluyeron gran variedad de materiales para generar sonido.
En esta diversidad cobró significación y gran énfasis el empleo de objetosde uso cotidiano.
La exploración a que daba lugar tal variedad aportando una generosa paleta sonora, favoreció aprendizajes y prácticas innovadoras que nos fueron aproximando al lenguaje musical delsiglo XX.
Antecedentes: El uso de materiales cotidianos en la educación infantil como recursos para diferentes actividades no es una novedad.
Froebel, Montesori, las hermanas Agassi, autoresfundacionales de la educación para los más pequeños, hicieron referencia al "material de desecho" para la confección de material didáctico, destinado entre muchas otras funciones a ejercicios dediscriminación sonora (Windler y otros, 1996). Años más tarde, el educador musical Edgar Willems... [continua]
¿Cómo realizar un cotidiáfono?
Se les solicitará a los alumnos que traigan para la clasemateriales como: palillos, tubos de cartón y metal, vasos de yogur, chapas, botones, semillas, granos, trozos de cuerda y elástico, llaves de metal, clavos, etc.

Actividades

ACTIVIDAD 1
Con losmateriales que los alumnos traigan a clase y con los disponibles en el aula se le pedirá a cada niño que haga su propio cotidiáfono, contando con la colaboración del profesor y pudiendo ayudarse entreellos, dejándose incluso algún material en el caso de necesitarlo.
EN ESTA ACTIVIDAD PRIMA TANTO LA IMAGINACIÓN Y CREATIVIDAD DEL NIÑO A LA HORA DE CREAR COMO LA SOLIDARIDAD Y EL COMPAÑERISMO....