Cotidiafonos

Introducción

A la palabra música se la puede definir como el arte de combinar sonidos conforme a las normas de la melodía, armonía y ritmo. Pero sabemos que ésta puede tener más de un significado, según cada cultura e individuo.
La música es una la producción expresiva y creativa, nos produce una participación placentera y nos permite disfrutar. Ésta nos hace mover, nos hace reír, a vecesllorar, emocionar, cantar... Otras veces nos hace compañía, nos conmueve, nos atrae, nos fascina. Se puede decir que la música ocupa un lugar importante en nuestras vidas, y mucho más, al inicio de ella, durante la infancia.
Es fundamental que la música, los instrumentos, las canciones y cantos estén presentes en el Nivel Inicial. Por ello, fomentar la educación musical y aprovecharla de manerapedagógica, es algo primordial.
En consecuencia, tratamos de hacer un acercamiento a la música en el nivel Inicial, por medio de los Cotidiáfonos, que son instrumentos elaborados con materiales reciclados, que pasan a ser parte de un nuevo instrumento musical. Estos son muy sencillos de realizar, y no por su elaboración, sino que los hacemos con los elementos que nos rodean, como piedras, latas,banditas elásticas, tubos de plástico, llaves sin uso, e infinidades de herramientas que podamos encontrar. Con ellos podemos producir distintos ruidos y sonidos, que a lo largo del trabajo se desarrollará las características y las diferencias de cada uno.

Desarrollo

Los cotidiáfonos son instrumentos fabricados con elementos de la vida cotidiana. Los mismos son elaborados de manera sencilla yproducen sonidos mediante la excitación o entusiasmo que le provoca a cada persona.
Estos instrumentos están agrupados en dos tipos, los simples y los compuestos.
Los primeros son aquellos que no necesitan ser fabricados, no se utilizan herramientas y ni construcción de los mismos, ya que solo hay que manipularlos para que suenen, como por ejemplo bolsas plásticas, radiografías, bloques demadera, botellas con ranuras, etc. Esto se relaciona directamente con la actividad que realizamos en clase el día 15 de Abril, en la cual la docente nos contó un cuento y las alumnas debíamos representar los sonidos del mismo mediante cotidiáfonos simples. También, el día 22 del Abril la profesora nos presento un cuento y cada grupo tenía que interpretarlo con los elementos que teníamos en nuestroentorno.
Cuando hablamos de compuestos, hacemos referencia a los instrumentos en los cuales necesitan el uso de herramientas, una elaboración, en donde se trabaja también con la propuesta de reciclaje y la articulación tecnológica.
En “Nuestros cotidiáfonos”, ubicado en el anexo de este trabajo, podemos encontrar un ejemplo de cotidiáfonos simple, que sería la campana, ya que no tuvo elaboraciónalguna, mientras que los restantes son todos cotidiáfonos compuestos.

Los cotidiáfonos pueden dividirse en cuatro grandes grupos:

Cotidiáfono Descripción Nuestros cotidiáfonos

Idiófonos Pueden ser de golpe directo o indirecto, de sacudimiento, o de frotación. Tamborín - llamador de ángeles - llaverín - sacudón - tubolín -bongo - maraquitus - campana - raspacín

Membranófonos Realizados conmembranas de distinto tamaño o grosor. Como los globos, piñata, recipientes de latas, en donde se ejerce la acción de pellizcar o percutir.
Raspacín - maraquitus

Aerófonos En este se ejerce la acción de soplar. Trompetín

Cordófonos Realizados con cuerdas, tanzas, banditas elásticas.
Guitarra


Ruidos y Sonidos

Definiciones según el diccionario enciclopédico Larousse

Ruido:Conjunto de sonidos inarticulados y confusos: ruidos de la calle.

Sonido: Sensación auditiva originada por una onda acústica.

Con esto queremos decir que el ruido es un sonido no deseado o que interfiere con alguna actividad, y que no se debe a la intensidad del mismo, sino a las características de cada uno. Por el contrario, el sonido, provoca una sensación agradable y éste nos otorga cuatro...