cotubos

Apreciada profesora 
buen dia 
para hacer  hacerlas actividades  de las páginas 14, 37, 38 y 40 delmódulo y colgarlas en la agenda de aprendizaje no he podido visutalizar ni como enalces tematicos, ni documentos anexos  ni libro electronico multimediales 

 tampoco esta la opcion para visualizar mas dia solo aparece el dia primero .

ENTENDIENDO LA ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN
En estaactividad se realiza un diagnóstico preliminar de una organización de educación y haciendo uso de algunos elementos sugeridos por la estrategia de intervención, se propone situar a la organización segúnla etapa de conocimiento planteada por el diagnóstico y así sugerir el tipo de intervención más apropiado.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
• Conceptualizar los elementos mínimos requeridos para laconstrucción de una definición raíz valida.
• Diagnosticar el estado de una organización de educación en su nivel de conocimiento sobre sus procesos de administración de la información y gestión de lacalidad.
• Planear procesos de incorporación TIC, a partir de diagnósticos previos, sugiriendo rutas de intervención hacia el mejoramiento organizacional.
COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE
• Propone el plande intervención para incorporación TIC más conveniente para una organización de educación.
TRABAJO INDIVIDUAL RECOMENDACIONES
Inicie con la lectura pausada de los documentos propuestos comomaterial de referencia y complementario.
Seleccione una organización de educación (puede ser la suya propia) que usted desee diagnosticar y realice un documento donde incluya los resultados de lassiguientes actividades:
1. Cree instrumentos de encuesta para diligenciar por un grupo de personas miembros de una institución de educación en donde usted realizará el diagnóstico. Agrupe estos criterios endos grupos:
 Un grupo que infieren sobre el conocimiento de la administración de la información de la organización
 Un grupo que interfiere en la gestión de la calidad de esa organización....