Couching

INTRODUCCION
La educación necesita de maestros que sean profesionales que tengan la capacidad de tomar decisiones, autoanalizarse, actualizarse, evolucionar, entre otras cualidades queseanimpulsoras de aprendizajes significativos en nuestros alumnos.
¿QUE ES EL APRENDIZAJE?
El aprendizaje es el proceso mediante el cual se adquiere una determinada habilidad, se asimila una información o seadopta una nueva estrategia de conocimiento y acción.
TIPOS DE APRENDIZAJE
*Aprendizaje receptivo: el sujeto sólo necesita comprender el contenido para poder reproducirlo, pero no descubre nada.
*Aprendizaje por descubrimiento: el sujeto no recibe los contenidos de forma pasiva; descubre los conceptos y sus relaciones y los reordena para adaptarlos a su esquema cognitivo.
* Aprendizajerepetitivo: se produce cuando el alumno memoriza contenidos
* Aprendizaje significativo: el sujeto relaciona sus conocimientos previos con los nuevos.
* Aprendizaje observacional: se da al observar elcomportamiento de otra persona, llamada modelo.
* Aprendizaje latente: se adquiere un nuevo comportamiento.
EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
El aprendizaje significativo es, según el teórico norteamericanoDavid Ausubel, el tipo de aprendizaje en que un estudiante relaciona la información nueva con la que ya posee, reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso.
LA INTELIGENCIA
Esla capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas. La inteligencia parece estar ligada a otras funciones mentales como la percepción, o capacidad de recibirinformación, y la memoria, o capacidad de almacenarla.
MAPA CONCEPTUAL
Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces las relaciones entrelos conceptos.


MAPA MENTAL
Son una forma lógica y creativa de tomar notas y expresar ideas que consiste, literalmente, en cartografiar sus reflexiones sobre un tema.
PROCESO DE APRENDIZAJE...