CP

CP. CUESTIONARIO DE CONDUCTA PROSOCIAL
Weir y Duveen, 1981
Profesores
Nombre y Apellidos:
Edad y Curso:
Fecha de la evaluación:
Instrucciones
Lea las siguientes frases e indique con una señal (X) lafrecuencia con la que
observa ese comportamiento en su alumno o alumna

Nunca
Alguna
vez
Casi
siempre
01. Si hay una disputa o pelea, intenta detenerla



02. Ofrece a sus compañeros y compañeraslápices, gomas, mientras
realizan una tarea escolar



03. Invita a compañeros y compañeras nuevos a unirse al juego



04. Intenta ayudar a alguien que se ha lastimado o herido



05. Se disculpaespontáneamente después de haber hecho algo incorrecto



06. Comparte sus caramelos con otros compañeros y compañeras



07. Es considerado con los sentimientos del profesor o la profesora



08. Para dehablar rápidamente cuando se le solicita



09. Espontáneamente ayuda a arreglar objetos que otros han roto



10. Alaba el trabajo de los niños y niñas más capaces



11. Muestra empatía, comprensión,hacia alguien que se ha equivocado o ha cometido un error



12. Ofrece ayuda a otros niños y niñas que tienen dificultades con las
tareas de clase



13. Ayuda a otros niños y niñas cuando éstos sesienten enfermos



14. Puede trabajar fácilmente en pequeño grupo



15. Conforta, consuela a otros amigos y amigas cuando están llorando



16. Es eficiente en llevar a cabo tareas regulares de ayuda17. Se acomoda para trabajar rápidamente



18. Sonríe cuando algún compañero o compañera hace algo bien en
clase



19. Se ofrece voluntario o voluntaria para ordenar el desorden hecho por otro20. Intenta ser justo, equitativo o equitativa en los juegos



CP. CUESTIONARIO DE CONDUCTA PROSOCIAL
Weir y Duveen, 1981
Padres
Nombre y Apellidos:
Edad y Curso:
Fecha de la evaluación:Instrucciones
Lea las siguientes frases e indique con una señal (X) la frecuencia con la que
observa ese comportamiento en su hijo o hija

Nunca
Alguna
vez
Casi
siempre
01. Si hay una disputa o pelea,...