Crítica a la disciplina Sistemas Digitales y Aseguramiento Básico de Programas. Algunas valoraciones sobre el programa de la asignatura Arquitectura de Computadoras

Crítica a la Disciplina Sistemas
Digitales y Aseguramiento Básico de
Programas.
Algunas valoraciones sobre el
programa de la asignatura Arquitectura
de Computadoras
Autor: MSc. Rodolfo García Bermúdez

Situación Problemática.
.

La asignatura Arquitectura de
Computadoras está definida a partir
de una concepción estructural de
las computadoras que no se
corresponde con el estadoactual
de esta materia

Estructura de la Disciplina

Asignaturas

Horas

Arquitectura de Computadoras

64

Máquinas Computadoras I

64

Máquinas Computadoras II

70

Teleinformática I

56

Teleinformática II

70

Sistemas de Operación

70

Objetivos educativos de la disciplina.
Contribuir a una mejor formación de los estudiantes en lo relativo a la
concepcióncientífica del mundo a partir de la evolución experimentada
en el campo de la Informática, en lo relativo al hardware y software
asociado.
Vincular al estudiante con el desarrollo y asimilación por parte de
nuestro país en la esfera de los recursos en el campo de la Informática.
Contribuir a desarrollar en los egresados los hábitos de organización
personal que se requieren en la actividad deprogramación y
explotación de los recursos de computación.
Educar a los estudiantes en la necesidad de aplicar criterios eficientes
en la selección, adquisición y explotación de los medios vinculados a
los sistemas de cómputo, atendiendo a las limitaciones que pueden
existir para disponer de esos medios.
.

Objetivos educativos de la disciplina.
Educar a los estudiantes en la consideraciónde las limitantes
que pueden existir para la adquisición de los medios técnicos y
en la búsqueda de soluciones factibles.
Propiciar el desarrollo de un estilo de trabajo donde sea objeto de
atención la profesionalidad de los resultados.
Contribuir a comprender la importancia de la protección de la
información en ambientes de teleprocesamiento.
Contribuir a que el profesional se plantee yejecute su trabajo
tomando en cuenta prioritariamente las necesidades e intereses
sociales, prestando atención a las orientaciones principales del
Partido y Gobierno relacionadas con su perfil

Objetivos instructivos de la disciplina.
•Explicar el funcionamiento de los dispositivos fundamentales
presentes en una computadora.
•Describir las principales características de computadorasactuales.
•Ensamblar un sistema elemental de procesador, memoria y
puertos.
•Evaluar y seleccionar los medios técnicos de computación
y de comunicación a ser utilizados en cada aplicación concreta.
•Explotar con una adecuada eficiencia el aseguramiento técnico
disponible.
•Utilizar la programación en ensamblador cuando se requiera a
los efectos de lograr profesionalidad.

Objetivosinstructivos de la disciplina modificados.

•Describir las principales características de computadoras actuales.

•Describir las principales características de las computadoras
actuales en los niveles de lógica digital, transferencias de
registros, y de sistema computador. (también de sistema operativo
para la disciplina completa)
•Ensamblar un sistema elemental de procesador, memoria y
puertos.•Ensamblar un sistema genérico elemental de procesador,
subsistema de memoria y subsistema de entrada/salida en el nivel
de sistema computador.

Sistema de conocimientos de la disciplina..

•Arquitecturas internas de computadoras y descripción de los
componentes fundamentales desde el punto de vista lógico.
•Programación mediante un lenguaje de bajo nivel.
•Funcionamiento de losdiferentes periféricos con que
cuenta un sistema de cómputo.
•Criterios de selección de recursos de hardware y software,
relacionados con las asignaturas de la disciplina; a partir de
sus tecnologías, costos y de las necesidades.

Sistema de conocimientos de la disciplina
modificados
•Arquitecturas internas de computadoras y descripción de los
componentes fundamentales desde el punto de vista...