Cr Tica Del An Lisis Cr Tico De Los Tests Mentales

Crítica del análisis crítico de los tests mentales.
Todo actúa en conjunto desde un marco teórico, hasta la formulación del test o la aplicación de un test ya existente, una prueba sola no hace quesea científica la psicología, se requirió no solo aplicaciones, sino de la observación, recolectar información y bien se ha mencionado la recolección de datos cuantitativos de estas pruebas.
Seconsidera muchas veces en muchas ciencias que al ser solo cuantitativo ya es ciencia, pero en la psicología se requiere más aportaciones que solo números. Se requiere de un proceso de que es lo que se va ainvestigar, y el cómo se va hacer esto lleva a las evaluaciones psicológicas que como bien se menciona se aplican los test y que estos deben reducirse a resultados cuantitativos y con unacomplementación de la conducta que se está observando.
Es recomendable que no solo se dejen los datos obtenidos de una forma cuantificable, es necesaria la aparte de tener algo con que explicar los datosobtenidos a través de las mismas pruebas, realmente a las personas que no formen parte de esta ciencia no les interesaría ver solo datos y números sin que estos se hayan acomodado y se haga una explicación ointerpretación de los mismos.
Se hace la mención sobre Freud que no acumuló datos cuantitativos y no utilizó algún test, quizás por la falta de aplicación o porque no hubo en si algo que fuerarealmente medible, su teoría no fue aceptada completamente y que incluso en algunas escuelas y corrientes en especial esto carezca de cientificidad, aunque no por ello no quiera decir que sea verdad pero esprobable que si hubiera utilizado más instrumentos parte de su teoría sería con mayor validez.
Incluso como en el caso de Piaget que en lugar de basarse en la inteligencia que se mencionaba en lostests, decidió hacer su propia teoría de sobre la inteligencia, partiendo desde la aplicación de los mismos. Es así como se demuestra que el test no lo hace científico y que puede dar la pauta para...