Cr Tica

Páginas: 2 (337 palabras) Publicado: 12 de septiembre de 2015








Crítica

Para Perelman ‘’la argumentación se propone influir sobre cualquier tipo de auditorio, la cual transforma sus convicciones mediante un discurso para ganar así adhesión de losespíritus, en lugar de imponer la voluntad por el adiestramiento. Ya que, no es una cualidad despreciable ser personas dadoras de valor a nuestras opiniones’’. Un claro ejemplo de este es una tesis de grado,si en esta, el estudiante no persuade o convence a su auditorio entre eso los profesores, simplemente no se gradúa.
Este capítulo fue muy enriquecedor, ya que además de darnos nociones y todas lasbases para un discurso, abarca también casos cotidianos de nuestro diario vivir.





Biografía del autor
Chaim Perelman fue un retórico, lógico y filósofo del Derecho belga de origen judío polaco. Élcreó la Nueva retórica, una de las principales teorías sobre argumentación del vigésimo siglo. Nacido en Polonia, su familia emigró a Amberes (Bélgica) en 1925. Estudió en la Universidad Libre deBruselas, donde permanecería casi toda su vida también como profesor. Se doctoró en leyes en 1934, y logró otro doctorado después sosteniendo una tesis sobre el filósofo, lógico y matemático GottlobFrege en 1938. En ese mismo año es aprobado como lector (conferencista) en la Facultad de Filosofía y Letras de Bruselas a pesar de ser entonces el profesor más joven en toda la historia de dichauniversidad, dentro de la cual terminaría jubilándose en 1978.














Conclusión
No es posible desarrollar esta competencia de manera aislada, es mucho más conveniente formar comunidades comprometidascon la democracia, debates abiertos, que admitan críticas diversas, solidaridad y sobre todo madurez suficiente para juzgar con conocimientos y ofrecer razones cada vez que surjan desacuerdos. Elespacio natural de estas comunidades deben ser salones, pasillos, bibliotecas, cafeterías, es decir, no importa el donde si no el cuándo. Empecemos a derribar esas puertas, abrir ventanas y permitir la...
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