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Ese mar está infestado de piratas, que tienen su santuario en la caverna del Gobierno
Está amaneciendo. Es la hora de los pájaros. A los colegios e institutos llegan en bandadas niños ychavales cargados con sus mochilas. Ellos no lo saben, pero todos se dirigen a la isla del tesoro. Puede que ignoren dónde está ese mar y en qué consiste la travesía y qué clase de cofre repleto demonedas de oro les espera realmente.
El patio del colegio se transforma, de repente, en un ruidoso embarcadero. Desde ese muelle lleno de mochilas cada alumno abordará su aula respectiva, que, si bienno lo parece, se trata de una nave lista para zarpar cada mañana. En el aula hay una pizarra donde el profesor, que es el timonel de esta aventura, trazará todos los días el mapa de esa isla de lafortuna. Ciencias, matemáticas, historia, lengua, geografía: cada asignatura tiene un rumbo distinto y cada rumbo un enigma que habrá que descifrar. La travesía va a ser larga, azarosa, llena deescollos. Muchos de estos niños y chavales tripulantes nunca avistarán las palmeras, unos por escasez de medios, otros por falta de esfuerzo o mala suerte, pero nadie les puede negar el derecho a arribarfelizmente a la isla que señalaron los mapas como final de la travesía.
Ese mar está infestado de piratas, que tienen su santuario en la caverna del Gobierno. Todas las medidas que un Gobierno adoptecontra el derecho de los estudiantes a realizar sus sueños, recortes en la educación, privilegios de clase, fanatismo religioso, serán equivalentes a las acciones brutales de aquellos corsarios queasaltaban las rutas de los navegantes intrépidos, los expoliaban y luego los arrojaban al mar.
De aquellos pequeños expedicionarios que embarcaron hacia la isla del tesoro solo los más afortunadosllegarán a buen término. Algunos soñarán con cambiar el mundo, otros se conformarán con llevar una vida a ras de la existencia. Cuando recién desembarcados pregunten dónde se halla el cofre del tesoro,...
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