Craneo

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN
TECNOLÓGICA INDUSTRIAL

COMPONENTE DE FORMACIÓN PROFESIONAL
DEL BACHILLERATO TECNOLÓGICO

CARRERA DE TÉCNICO EN RADIOLOGIA E IMAGEN

MÓDULO III

OBTIENE IMÁGENES CON EL USO DE ENERGÍA IONIZANTE PARA LA REALIZACIÓN DE ESTUDIOS ESPECIALES

GUÍA DIDÁCTICA

MÓDULO | III | Obtiene imágenes con el uso de energía ionizante para la realización de estudiosespeciales | DURACIÓN272 hrs. |
SUBMÓDULO | 3 | Realiza estudios especiales de cavidad abdominal | 64 hrs. |
| | | |
RESULTADO DE APRENDIZAJE | Aplica las técnicas para la obtención de estudios especiales de cavidad abdominal con calidad diagnostica, de acuerdo a los protocolos de manejo de usuarios hospitalizados y ambulatorios bajo las normas de seguridad radiológica |

EstrategiasDidácticas
Apertura

* Socialización del conocimiento
* Evaluación de conocimientos previos
* Generación de conocimientos nuevos
* Explica y presentar los módulos y submódulos
* Explica los saberes previos a los que se enfrentaran los alumnos
* Da a conocer las actividades de aprendizaje que el alumno deberá de alcanzar identificando la competencia propuesta
*Promoverá los modelos de investigación como herramienta
* Explicación de la forma de evaluación de acuerdo a las características de los alumnos.
* Ponderación de evaluación
50% Evaluación (dramatización del proceso)
10% Informes
20% Trabajos de investigación
20% Actividades de clase
Detecta alumnos para la función de monitores que manejen los contenidos por abordarMateriales y Equipo de Apoyo
* Presentación del programa de estudios
* Actividades a realizar por parte de los alumnos sustentados en las nuevas tecnologías, guiados por el docente
* Software interactivos del cráneo, puntos líneas, planos del cráneo
* Instrumento de evaluación de conocimientos previos

Desarrollo

* Conoce los diferentes tipos de medios de contraste para usoradiológico de la cavidad abdominal.
* Promueve la investigación documental de la clasificación características físico químicas de las sustancias y posología de los medios de contraste de acuerdo al tipo de estudio de cavidad abdominal
* Iónicos
* No iónicos
* Hidrosolubles
* Liposolubles
* Soluciones
* Suspensiones
* Coloides
* Emulsiones* Promueve la socialización del conocimiento de la clasificación y posología de los medios de contraste de acuerdo al tipo de estudio de la cavidad abdominal a través del trabajo colaborativo y reciproco generando un aprendizaje significativo.
* Coordina la simulación de la ministración del medio de contraste por vía oral, endovenosa, arterial, percutania y rectal.

Aplica elprocedimiento radiológico en los estudios de serie esófagogastroduodenal para la obtención de imágenes de calidad diagnostica en base a la norma radiológica vigente.

* Promueve la investigación documental los estudios de serie esófagogastroduodenal de los siguientes elementos:
* Indicaciones
* Contraindicaciones
* Técnica radiográfica
* Incidencias radiográficas
* Equipo
*Estructuras visualizadas
a través del trabajo colaborativo y reciproco generando un aprendizaje significativo.

* Promueve la socialización de serie esófagogastroduodenal de los siguientes elementos: indicaciones, contraindicaciones, técnica radiográfica, incidencias radiográficas y equipo, a través del trabajo colaborativo y reciproco generando un aprendizaje significativo
* Coordinala simulación del procedimiento radiológico de las de serie esófagogastroduodenal, a través del trabajo colaborativo y reciproco generando un aprendizaje significativo.

Aplica el procedimiento radiológico en los estudios de tránsito intestinal para la obtención de imágenes de calidad diagnostica en base a la norma radiológica vigente.
* Promueve la investigación documental los estudios de...