crea tu biblioteca de aula

Asignatura
Didáctica de la
literatura en
Educación Infantil

Datos del alumno

Fecha

Apellidos: Reig Castells.
15/010/2015
Nombre: MªAlba

Actividades
Trabajo: crea tu biblioteca de aula ideal
Como ya sabes, la biblioteca de aula es una utilísima herramienta para alcanzar los
objetivos literarios que se plantean en la escolarización inicial. ¿Qué libros concretos te
gustaría tener en ella?
Paradesarrollar esta actividad, tendrás que leer libros infantiles que encuentres en una
biblioteca, que hojees en una librería, que pidas prestados a familiares y amigos, o que
poseas en casa. A continuación, selecciona según los criterios expuestos en el tema dos
libros infantiles para 0-6 años de cada uno de estos tipos:
Libro juego.
Libro de imágenes o abecedario.
Poemario.
Álbum ilustrado.
Libroinformativo.
En el documento de la actividad, reseña brevemente cada uno, explicando por qué te
parece apropiado para tener y utilizar en clase.
Extensión máxima: 2 páginas, fuente Georgia 11 e interlineado 1,5.

TEMA 2 – Actividades

Asignatura
Didáctica de la
literatura en
Educación Infantil

Datos del alumno

Fecha

Apellidos: Reig Castells.
15/010/2015
Nombre: MªAlba

LIBRO JUEGO

Título:Animalitos Juguetones del Mar.
Autor: Moon Srl Licence of Publishing Rights Ltd.
Ilustrtador: Lorella Flamini.
Editorial: Cómics y cuentos Asturias.
Breve descripción: La selección de este libro, es por la historia que cuenta la
pequeña orca Wendy el día de su sexto aniversario. Narra y nos enseña cómo lo celebra
junto con sus amigos y su familia. A parte de la narración, que nos explica unavivencia,
cuando se despliegan las hojas del libro, las imágenes parece que vayan a salir de él.
Las ilustraciones son muy bonitas.

Título: ¡Ahora tú, Daisy!
Autor: Jane Simmons.
Ilustrtador: Jane Simmons.
Editorial: Ediciones Beascoa S.A.
Breve descripción: Es la historia de dos patitos, Daisy y Pip que
juegan al escondite. El niño tiene que ir levantando las solapas de cada página para
encontrar a Pipque se esconde entre los animales de la granja, entre las flores, detrás
de las hojas de los árboles, etc. Es un libro bonito donde el niño se divierte buscando
entre sus páginas, también destacar la ilustración tan bonita de este cuento.

LIBRO DE IMÁGENES
O ABECEDARIO

Título: POCOYO Vocales.
Autor: Zinkia Entertrainment, S.A.
Ilustrador: Zinkia Entertrainment, S.A.
Editorial: Planeta, S.A.TEMA 2 – Actividades

Asignatura
Didáctica de la
literatura en
Educación Infantil

Datos del alumno

Fecha

Apellidos: Reig Castells.
15/010/2015
Nombre: MªAlba

Breve descripción: He seleccionado este libro porque es un personaje conocido por
los niños y de esta manera también les motivará a la hora de escoger este cuento.
Aprende las vocales con Pocoyo y sus amigos, les ayudará en el aprendizajede las
vocales y a familiarizarse con ellas. Esta colección de Pocoyo Aprendo riendo también
trabaja los números y los colores.

Título: TEO Colores, Formas, Palabras.
Autor: Violeta Denou.
Ilustrador:
Editorial: Planeta.
Breve descripción: TEO les enseña a diferenciar las formas, los colores, las vocales y
las palabras. Las ilustraciones son sencillas y reconocibles para los más pequeños.
Estaclase de libro ayuda al niño a familiarizarse con las palabras y aproximarse a la
lectura.
También destacar que yo he crecido con TEO.

POEMARIO

Título: LOS POEMA DE PILLO.
Autor de los poemas: Fundación Gloria Fuertes, Antonio García Tejeiro,
Antonio A. Gómez Yebra, Carlos Reviejo, Ana Mº Romero Yebra, Eduardo
Soler.
Ilustrador: Sofía Balzoa.
Editorial: Ediciones SM.
Breve descripción: Es unaselección de distintos autores y a mí personalmente es lo
que me gusta. Los poemas son poemas con vocabulario sencillo y fácil de aprender y las
temáticas son cercanas a ellos.
El protagonista es PILLO (un simpático ratoncito que nos lee los poemas) por ejemplo:
Pillo os va a leer el poema de Mí Maestra, y aparece el poema con Pillo.

TEMA 2 – Actividades

Asignatura
Didáctica de la
literatura en...