Creación De Actividades En Línea Utilizando “Moodle”

Las exigencias de los estudiantes de esta época son mayores y demandan actividades diversas y que les provea la oportunidad de aprender haciendo. Cada día a los maestros se les hace más difícilllegar a los estudiantes porque ellos están expuestos a tantos estímulos que una clase tipo conferencia, sin manipulativas y/o actividades no les motivan. En el 2005 realicé un estudio con un grupo demaestros y encontré que la computadora es una de las tecnologías más utilizadas con propósitos instruccionales. Los resultados de esta investigación reflejan que los encuestados pueden desarrollarlecciones que integren la computadora a la instrucción. El 100% de los participantes contestó estar de acuerdo o totalmente de acuerdo con esta aseveración. Además, se concluye que una posible barrera quelimita el uso de la tecnología por los maestros, es la falta de destrezas tecnológicas para enlazar una combinación de equipos tecnológicos para presentar lecciones instruccionales”. “Moodle” es unaplataforma de la red diseñada para crear cursos. La misma es accesible de forma gratuita y es muy fácil de utilizar. Se puede utilizar desde cualquier navegador y desde cualquier sistema operativo.Este está en un campus virtual llamado ULPGC y se puede llegar a este a través de http://www.ulpgc.es. Este taller será completado en seis horas. En el mismo se presentará cada aspecto esencial paracrear actividades en línea a través de esta plataforma. Mediante la discusión de cada detalle del curso se ofrecerá tiempo, no más de 15 minutos, para que el maestro añada lo que corresponda al cursoal que quiera añadir estas actividades. Luego de cada media hora de taller se dará un espacio para preguntas. De esta forma los maestros tendrán la oportunidad de compartir ideas y/o preguntas sobreel mismo. Luego de que transcurran dos horas y cincuenta minutos de taller, se tomará un descanso de veinte minutos donde tendrán una merienda. Al cabo de la misma se retomarán las labores hasta...