Creacion De Estrategias Didacticas Imnovadoras
Páginas: 3 (667 palabras)
Publicado: 29 de agosto de 2011
1. PRÁCTICAS INDIVIDUALES
Descripción de este punto de la actividad
1. Cree un modelo expositivo sobre un tema de un curso que imparta, que desee impartir o que haya tomado en algún momento.2. Copie y pegue en un documento de Word la tabla “Guía para crear un Modelo expositivo” que encuentra a continuación.
3. Desarrolle el modelo expositivo.
• Conteste cada uno de los datos que sele solicitan.
• Elimine las orientaciones de la guía con letra cursiva.
Coloque esta actividad como numeral 4 del documento que contiene las actividades de la semana 1. Recuerde que este modelodebe desarrollarlo usando el formato propuesto a continuación.
Nota: Recuerde poner en otro color de letra, lo escrito por usted.
“Guía para crear un Modelo expositivo”
1. Modelo elaborado por:2. Nivel Educativo / curso:
• (Describa brevemente las características del grupo o curso)
3. Modalidad: (presencial y/o virtual)
4. Objetivo(s) de aprendizaje:
• ¿De qué serán capaces losalumnos? Ejemplo: Conocer las características de los seres vivos
5. Tema(s) del curso que aprenderá con la técnica expositiva:
6. Recursos didácticos: Describa cómo apoyará su explicación:material en power point, rotafolio, mapas conceptuales, esquemas, etc.
A. Inicio:
• Describa brevemente cómo relacionará el tema anterior que aprendieron/estudiaron sus alumnos, con el tema nuevo. Laidea es conectar el material con el aprendizaje anterior del alumno. Por lo general el inicio de una clase es breve y puede variar de 5 a 15 minutos.
• Integre una estrategia didáctica para iniciarun tema. Consulte las recomendaciones para el inicio de la exposición oral, los 19 modos de enseñar y las estrategias para exponer un tema.
B. Desarrollo:
1. Describa en secuencia lógica cincoideas relevantes que usted explicará sobre el tema
2.
C. Cierre:
• Describa brevemente cómo terminaría la sesión de clase. Integre una estrategia didáctica, por ejemplo, dos o tres preguntas...
Descripción de este punto de la actividad
1. Cree un modelo expositivo sobre un tema de un curso que imparta, que desee impartir o que haya tomado en algún momento.2. Copie y pegue en un documento de Word la tabla “Guía para crear un Modelo expositivo” que encuentra a continuación.
3. Desarrolle el modelo expositivo.
• Conteste cada uno de los datos que sele solicitan.
• Elimine las orientaciones de la guía con letra cursiva.
Coloque esta actividad como numeral 4 del documento que contiene las actividades de la semana 1. Recuerde que este modelodebe desarrollarlo usando el formato propuesto a continuación.
Nota: Recuerde poner en otro color de letra, lo escrito por usted.
“Guía para crear un Modelo expositivo”
1. Modelo elaborado por:2. Nivel Educativo / curso:
• (Describa brevemente las características del grupo o curso)
3. Modalidad: (presencial y/o virtual)
4. Objetivo(s) de aprendizaje:
• ¿De qué serán capaces losalumnos? Ejemplo: Conocer las características de los seres vivos
5. Tema(s) del curso que aprenderá con la técnica expositiva:
6. Recursos didácticos: Describa cómo apoyará su explicación:material en power point, rotafolio, mapas conceptuales, esquemas, etc.
A. Inicio:
• Describa brevemente cómo relacionará el tema anterior que aprendieron/estudiaron sus alumnos, con el tema nuevo. Laidea es conectar el material con el aprendizaje anterior del alumno. Por lo general el inicio de una clase es breve y puede variar de 5 a 15 minutos.
• Integre una estrategia didáctica para iniciarun tema. Consulte las recomendaciones para el inicio de la exposición oral, los 19 modos de enseñar y las estrategias para exponer un tema.
B. Desarrollo:
1. Describa en secuencia lógica cincoideas relevantes que usted explicará sobre el tema
2.
C. Cierre:
• Describa brevemente cómo terminaría la sesión de clase. Integre una estrategia didáctica, por ejemplo, dos o tres preguntas...
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