Creacion de la pedagogia nacional

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con nuestros condiciones físicas y morales, que sean capaces de investigar la pedagogíaboliviana, para poner nuestro parte y servicio, paratraer sabios no es fácil sino hay queescoger y hay que pagar. No podemos que vengan los profesores a enseñar ciencia sinosabios que vengan a crear un método, nos enseña el arte de enseñar, un mejormaestrotiene que ser boliviano, que llegue a mas profundo y luego tomen nuestros pedagogos,entonces hay que recurrir a sabios extranjeros no para enseñar ciencia a la otra, sino paracrear los métodos deenseñanza, la necesidad de crear la pedagogía nacional, los métodosbolivianos para la enseñanza que no sea de la pedagogía hecha por europeos sino hechapor los bolivianos y en Bolivia.
DEL BOVARYSMOCIENTIFICO EN MATERIA PEDAGOGICA.
La materia que se ocupa se trata de simulación de la ciencia pedagógica, se trata detodo un arte de los simuladores de ciencia pedagógica en nuestra América, hay 2cosascaracterísticas: como la pobreza radical y funcional de inteligencia científica y por otra parteel ámbito de vivir bien. Si para gente no vive la palabra, para lo que aun cree en la cienciahonestay legitima, para que tengan una experiencia en el manejo de los libros y de las ideaspara saber la verdadera pedagogía u otra. La necesidad de crear la pedagogía nacional, esdecir de una pedagogíanuestra a medida a nuestra fuerza, de acuerdo con nuestrascostumbres y conforme a nuestra naturaleza, tendencia y gustos y en armonía con nuestracondiciones físicas y morales. Hacer una pedagogía segúnnuestra alma y nuestrascostumbres no quiere decir hacerla a nuestros vicios, los objetivos de los objetivos de lapedagogía futura será justamente de contribuir a curarlo o anularlos, el estudio detodas lasvirtudes y fuerzas de la raza, de la investigación de los elementos de vida psicológica, ladivina y materia de esfuerzo y actividades. Los primeros editores son “los grandesorientaciones de la...