Creacion

Borrador Automatizado para Pintarrón

Centro de bachillerato tecnológico y de servicio numero 79

Lectura, expresión oral y escrita 2

“Ensayo del prototipo”

2°A Preparación de alimentos yBebidas

Integrantes:
Fátima Rodríguez González

Borrador Automatizado para Pintarrón

El equipo escogió este prototipo, pues se nos hiso interesante la idea de que se pueda borrar solo elpintarrón solo usando un control, y aparte de que alcanza lugares que no se podrán alcanzar, ahorra tiempo.
Los alumnos de este prototipo se dieron cuenta de que los pintarrónes permanecían sucios lamayor parte del tiempo, y que por lo menos quitaba 2minutos en que el profesor pudiese borrar éste, por ello pensaron en el, también pensaron en una manera en la que se pudiese conseguir los materialessin la necesidad de tantos gastos económicos.
Este proyecto fue hecho para el beneficio para la sociedad educativa, principalmente para las personas que se vean involucradas de manera directa para enla construcción de este proyecto como lo son los profesores y alumnos evitando así la distracción, actos de indisciplina de los alumnos y pérdidas de tiempo que bien se pudieran aprovechar pararealizar una actividad más importante en clase, mejorando el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Se realizo una estadística de que al momento de ingresar al aula los pintarrónes se encuentran sucios o biendurante el desarrollo de clase se requiere borrar el pintarrón, por lo que el docente requiere tiempo, e hicieron una encuesta que reflejo que de cada 10 profesores de la institución, 7 afirmo que eramolesto tener que borrar el pintarrón antes de iniciar la clase, y con este proyecto el tiempo se reduce drásticamente a 30 segundos ya que se limpia de manera automática.
Este prototipo se basa enla automatización para realizar el movimiento que hace que funcione, se necesita motores y gracias al magnetismo se crea el desplazamiento del borrador, en este caso, utilizaron un control automático...