Creando Ci Rculos De Lectura 10

a
R
U
T
C
e
L
e
D
S
O
L
U
C
R
i
C
o
d
n
a
CRe

Compartir nuestras experiencias lectoras con la comunidad educativa - alumnos, maestros y padres de
familia- nos da la oportunidad de reflexionary dialogar entorno a los textos leídos, reforzando nuestras
habilidades comunicativas y favoreciendo el diálogo y la comprensión lectora. Un círculo de lectura es un
espacio que nos permiteinteractuar con aquellas personas que, al igual que nosotros, son asiduos lectores
y compartir nuestros conocimientos, vivencias y reflexiones respecto a las obras, los personajes y las
historiasleídas.

Asignemos un coordinador
Elijamos a un coordinador, quien se encargue de invitar
a los integrantes del círculo de lectura a desarrollar y
demostrar sus habilidades comunicativas,fungiendo
como moderador en la construcción del diálogo.

Enlistemos a nuestros participantes
Llevemos un listado de los integrantes del círculo
de lectura, sin importar que no tengan una comisiónasignada. No olvidemos que estas comisiones son
honoríficas y rotativas, no jerárquicas ni permanentes.

DeFinamos la modalidad de nuestro
circulo de lectura
Recordemos que podemos conformar círculosde
lectura en el aula, en los que participen maestros,
alumnos y padres de familia.
Promovamos los círculos de lectura fuera de la escuela,
para intercambiar puntos de vista del material quehemos leído.

Difundamos las actividades de nuestro
circulo de lectura
A través del periódico mural, del diario del círculo de
lectura o de una gaceta informativa, podemos difundir
nuestrostrabajos para promover la participación de
otros integrantes de la comunidad escolar.
Encuentra más información para integrar, organizar y difundir tu círculo de lectores en el manual” 6 acciones parael fortalecimiento de la Biblioteca Escolar.
Si aún no lo tienes, consúltalo en: http://lectura.dgme.sep.gob.mx/3FormacionYAcomanamiento/7Proyecto6Acciones/PRESENTACION_6seis_acciones.pdf