Creando Universidades Innovadoras

TRABAJO # 1

Lectura seleccionada: CREANDO UNIVERSIDADES INNOVADORAS. ESTRATEGIAS ORGANIZACIONALES PARA LA TRANSFORMACIÓN

1. Reconstruir en forma personalizada tres a cinco ideas significativas de la lectura o video que seleccionó.

a. “Las universidades se sustentan en el conocimiento, pero ninguna universidad o grupo de universidades puede detener o siquiera demorar su crecimientointernacional” Esta idea me gustó de la lectura que analice porque como sabemos la universidad es una de las instituciones con más antigüedad que ha perdurado a lo largo de la historia. Inicialmente el saber y la educación estaban relegados a los monasterios y catedrales, los cuales por medio de poderes otorgados por el papa recibían alumnos fuera de las diócesis y concedían títulos fuera de ellas.Estos centros de enseñanza recibían el grado de Studium Generale, luego pasaron a Universitas (cualquier grupo de personas o comunidad organizada para un fin específico). El enfoque era Teocéntrico (basado en el conocimiento de Dios) y perduró hasta la edad media. Con el fin de la edad media, este enfoque cambia a Antropocéntrico (relacionado al conocimiento del hombre) y se introducen nuevasideas revolucionarias tendientes a cambiar la forma de impartir la educación, más abierta y sin restricciones. Esa búsqueda del conocimiento a lo largo de la historia es en lo que se basa las universidades al ir evolucionando no se puede detener. Con la entrada de la globalización se universaliza el conocimiento en las universidades a través de la información a través del internet. Es por elloque la educación superior que se imparte en las universidades en la actualidad está llamada a jugar un papel cada vez más importante no solo en la formación de profesionales, sino fundamentalmente en generar nuevos conocimientos, que sean una respuesta a la sociedad en el corto, mediano y largo plazo. Por ello, una universidad o centro de enseñanza superior que no esté ligado al entornointernacional se queda atrás en la búsqueda del conocimiento para compartirlo con el personal (sea docente o estudiante) que convive dentro de ella.

b. “Los gobiernos esperan que las universidades hagan mucho más por la sociedad, solucionando problemas económicos y sociales, pero al mismo tiempo respaldan y dan su apoyo financiero y se convierten en benefactores inestables”. Esta es otra idea que quieroanalizar, la cual se enfoca de cómo los gobiernos quieren que las universidades sirvan a las necesidades del país. Pero esto no siempre se cumple ya que dependerá del interés que tenga el gobernante de turno en que la educación superior este la altura de otros países para que los profesionales capacitados puedan encarar los retos frente a la sociedad de los problemas económicos y sociales que sepresenten. Esta aseveración se da en un 50% en nuestras sociedades emergentes desde el punto de vista económico, debido a que como sabemos existen dos tipos de universidades en cada país: las universidades públicas o financiadas por el estado y las universidades privadas financiadas por los recursos propios y externos. La universidades publicas muchas veces dependen de la política definanciamiento que en ese momento tenga el estado y como sabemos los gobiernos primordialmente le dan más prioridad a los problemas socio-económicos que tenga el país que al conocimiento que se imparte en ellas y como este conocimiento está basado en la investigación de nuevas tecnologías para encarar los retos que se presentan ante la globalización mundial; se quedan rezagadas con relación a las privadasque si tienen recursos para poder investigar y crear nuevas carreras orientadas a satisfacer las demandas que presenta el fenómeno mundial de la globalización. Es por ello que los gobiernos llegan a convertirse en benefactores inestables frente a las universidades estatales o publicas porque el respaldo económico no siempre es el 100% y no se da con la celeridad que se espera.

c. “Estrategias...