Crear espacios de audición musical
Páginas: 4 (831 palabras)
Publicado: 6 de septiembre de 2010
Crear Espacios de Audición Musical
¿Que son estos espacios?
Son momentos que destinamos a oír música en cierto, lugar y tiempo en especial.
Sus características
Solo se debe oír la música,respetar los gustos y todos llevar música para compartir.
¿Por que es importante?
Por que con esta dedicación de tiempo es una posibilidad para desarrollar el gusto por la música el cual no estalimitado por la moda o los prejuicios sino por una sensibilidad para disfrutar mas opciones.
El valor de los espacios de audición
Nuestro deber como educadoras es crear espacios en los queaparezcan mas de un modelo posible, espacios de audición que no dependen tanto de las leyes de mercado. Crear espacios en los que, aunque no sea mas por un instante, se abran nuestras puertas a otrasmaneras de crear, a otros gustos, a otras maneras de ser a otros mundos esta sensibilidad que nace como nos señala Roadri no despierta solamente para la música y el sentido.
Coleccionar Juegos de PalmasComo hacer una colección de juegos de palmas
• Recopilarlos juegos que los alumnos se saben
• Hacer circular los juegos
• Los alumnos aprendan los juegos de sus padres
• Organiceconcursos
• Exhiba el material acumulado.
La Apreciación Musical
En la audición de una obra musical debemos tomar en cuenta dos principios:
Estructuración: Lo espacial esta relacionado con la formaEvolución: El desarrollo de la misma en el tiempo.
Pero los niños de 6 a 8 años que se encuentran en la etapa EGB solo aspiraremos a que descubran aspectos significativos como:
• Timbres
•Intensidades
• Partes de la obra
• Velocidades
• Carácter
El hecho musical implica tres aspectos: el arte del compositor que da la vida a la obra, el del interprete que recrea la obra comointermediario y el del oyente que da sus propias referencias acerca de la obra.
El niño tiene sus propios esquemas sonoros internos que se movilizan ante los estímulos externos modificándose a través del...
¿Que son estos espacios?
Son momentos que destinamos a oír música en cierto, lugar y tiempo en especial.
Sus características
Solo se debe oír la música,respetar los gustos y todos llevar música para compartir.
¿Por que es importante?
Por que con esta dedicación de tiempo es una posibilidad para desarrollar el gusto por la música el cual no estalimitado por la moda o los prejuicios sino por una sensibilidad para disfrutar mas opciones.
El valor de los espacios de audición
Nuestro deber como educadoras es crear espacios en los queaparezcan mas de un modelo posible, espacios de audición que no dependen tanto de las leyes de mercado. Crear espacios en los que, aunque no sea mas por un instante, se abran nuestras puertas a otrasmaneras de crear, a otros gustos, a otras maneras de ser a otros mundos esta sensibilidad que nace como nos señala Roadri no despierta solamente para la música y el sentido.
Coleccionar Juegos de PalmasComo hacer una colección de juegos de palmas
• Recopilarlos juegos que los alumnos se saben
• Hacer circular los juegos
• Los alumnos aprendan los juegos de sus padres
• Organiceconcursos
• Exhiba el material acumulado.
La Apreciación Musical
En la audición de una obra musical debemos tomar en cuenta dos principios:
Estructuración: Lo espacial esta relacionado con la formaEvolución: El desarrollo de la misma en el tiempo.
Pero los niños de 6 a 8 años que se encuentran en la etapa EGB solo aspiraremos a que descubran aspectos significativos como:
• Timbres
•Intensidades
• Partes de la obra
• Velocidades
• Carácter
El hecho musical implica tres aspectos: el arte del compositor que da la vida a la obra, el del interprete que recrea la obra comointermediario y el del oyente que da sus propias referencias acerca de la obra.
El niño tiene sus propios esquemas sonoros internos que se movilizan ante los estímulos externos modificándose a través del...
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