Crear y trascender

Páginas: 2 (374 palabras) Publicado: 10 de mayo de 2011
El Crear, es el acto de plasmar nuestras ideas en una obra determinada, crear implica libertad, alternativas para tomar decisiones, conocimientos, tiempo, espacio, responsabilidad, valor, imaginacióny voluntad, crear es transformar una realidad en otra, el ser humano está en constante creación, de sí mismo, eternamente estará creándose, mejorándose, desarrollándose e innovándose, ya que es unser pensante con un potencial incalculable, que piensa y hace realidad sus pensamientos.

“Crear es tan difícil como ser libre” Elsa Triolet; pero para crear no hay que ser un genio, todos poseemosun don que nos permite desarrollar ciertas habilidades, un potencial y hacer de las cosas cotidianas cosas maravillosas, solo que debemos cultivar ese don y desarrollarlo, fomentar la creatividad yoriginalidad en cada una de las cosas que hacemos, poner nuestro sello único y diferenciarnos de los demás, a través de la aplicación del conocimiento, del crecimiento personal a través de laformación, el estudio de algún arte o ciencia y difundirlo, ya que solo de esa manera podremos trascender y ser recordados, dejando las huellas de nuestra creación, lo que hacemos en nuestra vida deja eco en laeternidad.

Para trascender no es necesario hacer cosas inusuales ni majestuosas, solo debemos hacer las cosas bien, aportar lo mejor de nosotros, como personas, amigos, familiares, maestros yprofesionales, sembrando los valores necesarios para rescatar nuestro mundo, cuidando y preservando la naturaleza y la humanidad. Siendo profesionales en lo que hacemos, tomando siempre en cuenta elefecto que tienen nuestras acciones en los demás.

Como docentes tenemos en nuestras manos esa meta, poner en práctica nuestras herramientas y conocimientos para transformar a nuestros alumnos y hacer deellos mejores personas, no solo transmitiendo el contenido de una materia, sino valores, modelos, dando el ejemplo y cultivando un espíritu de bondad y convivencia con otros, con la sociedad y con...
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