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Unidad 1: Los principios operativos que definen a la creatividad y a la innovación

1) Fluidez: es dar respuestas. Es generar muchas ideas, como si la técnica fuera la intención de generar muchas ideas. La predisposición para hacer algo creativamente. El entrenamiento sirve porque va generando un hábito de abordar la idea desde diferentes puntos de vista. Las técnicas de creatividad no debenverse como métodos de resultados inmediatos si no como técnicas de entrenamiento. Aprender a expresar una idea de muchos modos distintos es una manera de entrenar la creatividad.
Las ideas con el tiempo se van haciendo más solidas, se van completando, siempre que la sometamos a un/os contexto/s. Una idea va tomando forma cuando la tenemos que explicar a las distintas personas para las distintassituaciones. Es así como una idea se difunde y crece y luego los (científicos) se sienten listos para escribirlas. También así surgen nuevas ideas relacionadas.
La técnica esta en tomar una idea, concepto o algo que se haya producido y expresarlo (decirlo, escribirlo, esquematizarlo, dibujarlo..) de muchas otras maneras. Pero la técnica tiene muy poco valor si no nos entrenamos.
Es fácil buscarfluidez cuando estamos solos, el problema no es tan importante, tenemos tiempo y podemos jugar. Pero en las empresas no siempre tenemos este clima. Por eso la fluidez es entonces la capacidad para no quedarnos con una sola idea o solución correcta más que la habilidad para generar ideas.
El mundo de la generación de ideas en los negocios no se parece a un ir y venir de ideas mejorándose entre sí,realimentándose, combinándose, reformulándose, valorándose en sus aspectos más interesantes. De nada sirve decir “en realidad quise decir..”. El juego de poderes es más importante que el juego de ideas. Fluidez es pensar con luz verde, para que el tránsito de ideas se fácil. Lo difícil luego es que la idea funcione.

2) Flexibilidad: diversidad de ideas. Ser flexible implica tener capacidad de aceptarnuevos y diferentes puntos de vista. La flex es la medida de las “categorías” utilizadas en la producción de ideas y respuestas. Las categorías implican universos de ideas. La flex se logra superando los límites tradicionales de nuestra experiencia y conocimiento. Es el inicio de toda posibilidad de innovación
Estrategias para la búsqueda de flex:
a) Interdisciplinariedad: resolver problemas juntoa personas con otros campos de conoc y exp para encontrar soluciones originales.
b) Experimentar: participar en experiencias en las que nos resulte imprescindible aplicar enfoques no conocidos por nosotros.
c) Ponerse en el lugar de: permite incorporar artificialmente formas de exp y conoc aplicados al problema.
d) Improvisar: asi no internamos en territorios que no conocemos, no tenemos expprevia de que es lo que va a suceder.
e) Prueba y error: es otro modo de ir ganando exp en terrenos no conocidos.
f) Generar alternativas sin juicio previo: implica expresar ideas de las que no sabemos demasiado, pero que en otro campo pueden ser las correctas.
g) Transferir experiencias: de un campo parecido y las tratamos de adaptar.
Esta “ruptura” momentánea con nuestra lógica requiere de unaintención. Clima de flex:
a) Tolerar la ambigüedad: saber que hay problemas sin resolución posible, que hay situaciones inciertas, que hay situaciones no familiares. Si nuestra vida tiene aspectos ambiguos, porque buscamos “la” respuesta. A un bombero no se le puede dar una solución ambigua pero en un contexto creativo es importante manejarse con ambigüedad, aceptarla. Plantear problemas en formaambigua para obtener respuestas desde distintos ángulos. La flex esta en manejar estas estructuras ambiguas como un elemento en si mismo.
b) Opinar flexiblemente: se trata de manejarnos de manera diferente ante el típico proceso de opinar. Debatir nuestras ideas no como una forma de combatir sino de comunicarnos, postergando el juicio, re-evaluando nuestros puntos de vista, discutiendo ideas y no...