CREATIVIDAD 1

Páginas: 3 (708 palabras) Publicado: 11 de julio de 2015
Ms. Lucy Cruzado
Saucedo

¿Qué es la creatividad?
Creatividad es

La capacidad

Ver lo que
todos ven

Para generar

Soluciones

Pensar lo que
nadie más ha
pensado

Originales y
novedosas

Hacer loque
nadie se ha
atrevido a hacer

FASES

Preparación:
preparar sobre
un problema
en el cual se
enfoca
la
mente
y
explora
sus
dimensiones.

Incubación: el
problema es
interiorizado
en
el
hemisferioderecho
y
parece
que
nada
pasa
externamente.

Iluminación:
Etapa de
inspiración, o
comprensión
en la que
surgen
soluciones y
nuevos
problemas,
generalmente
en condiciones
imprevistas.

Verificación:
Faseen la que
la
solución
obtenida en la
iluminación es
puesta
a
prueba

Comunicación:
Fase final en la
que se expone
los resultados
del producto
creado.

CARACTERÍSTICAS DE LA PERSONA
CREATIVA
Tienenuna gran curiosidad
intelectual

Restan importancia de
lo piensen sobre ellos

Disciernen y observan de
manera diferenciada

No son conformistas
en sus ideas

Tienen amplia información
para combinar,elegir y
solucionar problemas

Muestran empatía

La mayoría de ellos son
extrovertidos

Poseen capacidad de
análisis y síntesis

Estilos de creatividad

El estilo
transformador

El estilo
visionarioEl Transformador se pregunta

como podemos mejorar lo que se
hizo antes y busca soluciones
empleando métodos fiables que
han dado resultado.

El Visionario se pregunta
como podemos imaginar
de formarealista la
solución ideal, confían en
su
intuición,
son
persistentes y disfrutan
tomando decisiones.

El estilo
explorador

El estilo
experimental

El Explorador

El Experimental se pregunta

sepregunta

que ideas podemos combinar

que metáforas

y probar

podemos

prácticos.

son curiosos y

utilizar ,
recogen gran

cantidad de
información,
son
aventureros,
les gustan los
retos.

BLOQUEOS
QUELIMITAN LA
CREATIVIDAD

Bloqueos perceptivos
Son

obstáculos

que

restringen

nuestra capacidad para percibir el
mundo que nos rodea, lo vemos con
una óptica limitada y reducida, no
pudiendo...
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