creatividad cuantica

CREATIVIDAD CUÁNTICA UNA MIRADA TRANSDISCIPLINAR
Saturnino de la Torre de la Torre
Catedrático de Didáctica de la Universidad de Barcelona

SENTIPENSAR EL PAPEL DE LOS PATRONES MENTALES

Nadamejor que un relato para comprender el alcance y poder de los patrones mentales que influyen en nuestra percepción de la realidad. La mayor parte de las personas tienen muy claro que lo real es unconcepto contrapuesto a la fantasía o imaginario y se corresponde con lo que percibimos por los sentidos. Sin embargo raramente se preguntan por qué conocen, piensan, sienten y actúan de una manera y node otra.

APROXIMACIONES AL ESTUDIO DE LA CREATIVIDAD EN EL SIGLO XX.
El estudio y conceptualización de la creatividad se ha caracterizado por los avances y
corrientes psicopedagógicas a lo largodel siglo XX. El paradigma analítico primero y el interpretativo y crítico después ha circunscrito, cuando no frenado, las consideraciones teóricas y la mayor parte de investigaciones sobre el tema.Todo cuanto se escribía y enseñaba sobre creatividad estaba marcado
La historia de la creatividad ha evolucionado, pues, en paralelo con las concepciones
filosóficas y psicológicas de la época, comono podía ser de otro modo. Ninguna disciplina científicaha escapado por el momento a este patrón. La Psicología, y las ciencias sociales en general, han dependiendo del paradigma dominante.

J.P.Guilford quien divide las funciones mentales en 120 factores. Insatisfecho con
este paradigma que fragmenta y dejaba fuera una parte relevante del ser humano por no sermensurable (emociones ysentimientos, subjetividad, intencionalidad),

Las grandes etapas o visiones de la creatividad a lo largo del siglo XX tienen que ver con las corrientes filosóficas, psicológicas y sociológicasprincipalmente. Quiero decir que las diferentes teorías se han nutrido de las ideas dominantes en estas disciplinas.

Tendremos por tanto tres grandes visiones no coincidentes. Las teorías filosóficas...