Creatividad en el deporte



CREATIVIDAD EN LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EN EL DEPORTE
CONCEPTO Y MODELO DE ANÁLISIS

Aurora Martínez Vidal y Pino Díaz Pereira




INTRODUCCIÓN

1. CREATIVIDAD EN EL DEPORTE: CONCEPTO, DIFERENTES ENFOQUES E INDICADORES
1.1. ¿Prolongación de la Inteligencia?
1.2. ¿Expresión Configuradora?
1.3. ¿Incompatible con la Técnica?
1.4. Un Continuo entre la Configuración de Formas y laSolución de Problemas
1.5. Intentos de Definición del Concepto “Creatividad Motriz”
1.6. Indicadores de Creatividad Motriz

2. REFERENCIAS DE CREATIVIDAD EN EL DEPORTE: DEPORTISTAS, PRODUCTOS, PROCESOS Y SITUACIONES.
2.1. Deportista Creativo
2.1.1. Necesidad de investigación
2.1.2. Deportista creativo y estilo decisional
2.2. Productos Creativos en el Deporte
2.2.1. En función del objetivodeportivo
2.2.2. Armonía frente a eficacia
2.2.3. Elaboración Frente a Improvisación
2.3. El Proceso Creativo en el Deporte
2.3.1. La Disonancia
2.3.2. El Movimiento de lo conocido hacia lo desconocido
2.3.3. El Grado de Incertidumbre
a. Deportes no decisionales
b. Deportes decisionales
2.4. Situaciones Creativas en la Actividad Física

3. ANÁLISIS DE LAS DEMANDAS CREATIVAS EN ELDEPORTE: MODELO E INSTRUMENTO
3.1. Modelo de Análisis
3.2. Instrumento de Análisis

CONCLUSIONES

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS








INTRODUCCIÓN

Todavía sin resolver de modo definitivo el concepto de creatividad, y siguiendo a Gardner (1995), sustituimos la pregunta de difícil contestación, qué es la creatividad, por otra, menos abstracta y más operativa, dónde se encuentra lacreatividad, pregunta que permite orientar los esfuerzos de observación hacia una realidad próxima, como es el deporte y, su posterior análisis desde la perspectiva de la creatividad.

Aceptada la creatividad como un fenómeno multifacético, susceptible de manifestarse en los diferentes ámbitos de la actividad humana, es posible asumir su presencia en el deporte, al igual que en otras muy diferentes,que van desde la ciencia al arte, pasando por la realidad cotidiana de cada ser humano. No obstante, esta afirmación, dada como resultado de una primera impresión, merece un análisis en profundidad que permita aclarar toda una serie de cuestiones que implican a la relación entre creatividad y actividad física en general y deporte en particular.

En el presente capítulo se trata de darrespuesta a las diferentes cuestiones sobre el deporte y la creatividad, estructuradas en tres ejes: (a) El concepto de creatividad motriz, (b) las referencias creativas en el deporte y (c) el análisis de las demandas creativas en las diferentes modalidades deportivas

(a) ¿Existe una forma unitaria de entender la creatividad en las diferentes situaciones que se dan en la actividad física? ¿Lasdemandas creativas se refieren siempre a los mismos indicadores de creatividad o por el contrario, difieren en cada situación deportiva específica? Para dar respuesta a estas cuestiones se realizan las tareas siguientes:

- Revisar los diferentes enfoques que se ha dado a la creatividad en el contexto de la actividad física. Desde su consideración como prolongación de la inteligencia, hasta suidentificación como expresión configuradora, sin olvidar posturas que consideran incompatibles ambas realidades: deporte y creatividad.

- Integrar los diferentes enfoques de creatividad en una definición que, sin tener un sentido único, ya que se mueve entre el rendimiento y la configuración, permite representar el continuo deportivo desde la perspectiva de la creatividad.

- Identificar losdiferentes indicadores de creatividad utilizados en cada uno de los enfoques desde los que se ha pretendido explicar la creatividad en el ámbito de la actividad física. Indicadores que se mueven entre los clásicos, que arrancan de las primeras teorías de la creatividad desarrolladas por Guilford y que se vinculan con dimensiones del pensamiento como fluidez, flexibilidad o por el contrario,...