Creatividad en la educacion
Páginas: 2 (267 palabras)
Publicado: 15 de abril de 2010
CUADRO CONCEPTUAL.
* HABILIDAD.- Gracia y destreza en ejecutar algo que sirve de adorno a la persona, como bailar, montar a caballo, caminar, correr,saltar o cualquier otra actividad.
* PENSAMIENTO.- es aquello traído a la existencia a través de la actividad intelectual.
* CREATIVIDAD.- habilidad de formar nuevascombinaciones, denominada incentiva, pensamiento original i creativo, imaginación constructiva.
* CLASIFICACION DEL CEREBRO.- 1.- no son simétricos 2.- se encuentran unidospor un corpus callosum 3.- el cerebro no responde entre la fantasía y la realidad.
* EMISFERIO IZQUIERDO.- parte intelectual, razonamiento que procesa la formaciónanalítica y secuencial se forma lógica y lineal.
* EMISFERIO DERECHO.- es la parte emotiva y creativa.
* PENSAMIENTO INDUCTIVO.- va de lo particular a lo general.
*PENSAMIENTO DEDUCTIVO.- va de lo general a lo particular.
LLUVIA DE IDEAS.
La lluvia de ideas es una herramienta grupal en la que los integrantes del grupo aportan ideascreativas y originales, esto facilita el surgimiento de nuevas ideas, sobre un tema determinado y se desarrolla en un ambiente relajado.
La lluvia de ideas fue creada en el año de1941 por Alex Faickney osborn quien descubrió que muchos y mejores pensamientos de manera grupal se dan de una mejor manera que de forma individual, asi se daba la oportunidad dehacer sugerencias y opiniones a los miembros del equipo. En la lluvia de ideas no se debe dejar de lado ninguna aportación ya que todas son muy importantes, no se deberechazar porque esto provocaría que las nuevas ideas no generen otras, además de que inhibe la creatividad de los alumnos, se debe valorar la originalidad y la creatividad.
* HABILIDAD.- Gracia y destreza en ejecutar algo que sirve de adorno a la persona, como bailar, montar a caballo, caminar, correr,saltar o cualquier otra actividad.
* PENSAMIENTO.- es aquello traído a la existencia a través de la actividad intelectual.
* CREATIVIDAD.- habilidad de formar nuevascombinaciones, denominada incentiva, pensamiento original i creativo, imaginación constructiva.
* CLASIFICACION DEL CEREBRO.- 1.- no son simétricos 2.- se encuentran unidospor un corpus callosum 3.- el cerebro no responde entre la fantasía y la realidad.
* EMISFERIO IZQUIERDO.- parte intelectual, razonamiento que procesa la formaciónanalítica y secuencial se forma lógica y lineal.
* EMISFERIO DERECHO.- es la parte emotiva y creativa.
* PENSAMIENTO INDUCTIVO.- va de lo particular a lo general.
*PENSAMIENTO DEDUCTIVO.- va de lo general a lo particular.
LLUVIA DE IDEAS.
La lluvia de ideas es una herramienta grupal en la que los integrantes del grupo aportan ideascreativas y originales, esto facilita el surgimiento de nuevas ideas, sobre un tema determinado y se desarrolla en un ambiente relajado.
La lluvia de ideas fue creada en el año de1941 por Alex Faickney osborn quien descubrió que muchos y mejores pensamientos de manera grupal se dan de una mejor manera que de forma individual, asi se daba la oportunidad dehacer sugerencias y opiniones a los miembros del equipo. En la lluvia de ideas no se debe dejar de lado ninguna aportación ya que todas son muy importantes, no se deberechazar porque esto provocaría que las nuevas ideas no generen otras, además de que inhibe la creatividad de los alumnos, se debe valorar la originalidad y la creatividad.
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