Creatividad En La Vejez

REFLEXIONES SOBRE EL ENVEJECIMIENTO
Ensayo: Creatividad en la Vejez
Adriana Patricia Saavedra Mesa Cod. 561294
Aida Johanna Rivera Hurtado Cod. 125336
Daniel Felipe Victoria Muñoz Cod:125355
Introducción
Según María del Pilar Etchehon “La creatividad es la capacidad de crear, de producir cosas nuevas y valiosas, es la capacidad de un cerebro para llegar a conclusiones nuevas y resolverproblemas en una forma original. La actividad creativa debe ser intencionada y apuntar a un objetivo”, el arte “es el mediador entre la naturaleza y el hombre, y su reconciliador” siendo el medio para transmitir ideas o emociones con una finalidad estética o comunicativa.
Siendo la vejez el punto donde las limitaciones son más evidentes nos interesamos en la creatividad en la vejez como la mejormanera de compensar esa disminución numérica con un aumento de las ramificaciones y la utilización de circuitos neuronales alternativos, como no lo da a entender Rita Levi Montalcini en su libro “el as en manga”.
El mínimo acto hecho en la vida puede conllevar a la creatividad, al desarrollo de la mente en la vejez, pero hay que resaltar que esto no nos limita a relacionar el arte como únicafuente de creatividad, por ejemplo, los pequeños actos cotidianos, la ciencia; pero nos preguntamos ¿existe la creatividad en la vejez?, ¿qué factores afectan la creatividad en la vejez?¿ ser viejo es un factor influyente en la creatividad?.
Creatividad en la vejez
El tema de Las habilidades cognitivas en la vejez ha sido muy estudiado y debatido a partir del siglo XX, los primeros estudiosrealizados por Galton generaron la teoría de las dos fases, que sostenía “una creciente hasta los 20 años de edad, luego una meseta hasta los 60 años y otra fase decreciente a partir de esta edad”, teoría que mas adelante fue refutada por serias investigaciones científicas, estudios posteriores evidencian que la edad es un factor pequeño de la disminución de las habilidades cognitivas en los ancianos,estos estudios fueron respaldados por investigadores de la Universidad de Harvard que dicen “que las personas conservan sus facultades mentales hasta los 70 años y 30% llegan sin ningún problema a los 80 o 90 años”
Los factores que afectan la falta de desarrollo cognitivo y de forma directa la creatividad son:
* Deterioro neurológico y limitaciones físicas
* Escaso entrenamiento de lashabilidades de aprendizaje, en donde existe una predisposición en los viejos para buscar el método de aprendizaje adecuado.
* Representación negativa de si, cuando los ancianos suponen que no pueden aprender.
* Bajo nivel sociocultural
Estos factores esto demuestra ser viejo no significa no tener las habilidades o posibilidades necesarias para poderdesarrollar un proceso cognitivo y de creatividad, los limitantes del aprendizaje son generados por los anteriores factores.
“El adulto mayor colombiano del siglo XXI nació en un país parroquial, la modernidad lo sorprendió con sus avances tecnológicos conectándolo con el mundo, primero por la radio, luego la televisión y ahora el Internet”, este párrafo resume el contexto en el cual encontramosa los ancianos en Colombia, esto a generado en la población anciana un sentimiento de pérdida de unión familiar, quitándoles así el rol que estos habían desempeñado durante una larga trayectoria histórica.
La pérdida del rol en la población anciana genera un sentimiento de carga sobre su núcleo familiar, al cambiar la sociedad también cambia su contexto en cuanto al anciano, ya que lo ven comoun ser incapaz de generar nuevas cosas para la sociedad, perdiendo su rol de creativo.
En el momento que cambia la sociedad colombiana, la estructura que ofrece el estado para la promover la creatividad en los ancianos, no generan un impacto significativo en esta población, ya que el estado desarrolla sus principales proyectos partiendo de la base en donde se limita la creatividad a ciertas...