creatividad grupal
Páginas: 10 (2389 palabras)
Publicado: 11 de noviembre de 2013
Instituto Politécnico Nacional
Escuela Superior De Comercio y Administración
*Navarro Pérez Rodrigo de Jesús
*Solución de Retos y Creatividad
*1NV7
Creatividad grupal y recomendaciones para el trabajo en equipo
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y CREATIVIDAD
CUESTIONARIO 5
CREATIVIDAD GRUPAL Y RECOMENDACIONES PARA EL TRABAJO EN EQUIPO
1. ¿Por qué es importante estimular lacreatividad grupal?
Permite el acceso a contenidos inconscientes, aumentando las fuentes posibles de inspiración, para generar ideas con la prospectiva (disciplina que utiliza la imaginación buceando en nuestras latencias para dar un salto cuántico que supere nuestros bloqueos perceptuales, cognitivos y socioculturales, permitiéndonos transportarnos al futuro para configurar un futuro deseable, así,se facilita el surgimiento de una gran cantidad de asociaciones y significados que nos abren el camino a generar múltiples idea.
Se busca generar ideas para crear algo o para resolver un problema, sirviéndonos de este modo de diversos puntos de partida, para no tener que empezar desde cero evitando el conocido fenómeno del temor ante la hoja en blanco, con la ventaja de facilitar a personastímidas la expresión de sus ideas ya que al formularlas en forma escrita y anónima puede desinhibirlas en parte.
Además es conveniente su utilización en los casos en que se reúnan integrantes de una organización de distintos niveles jerárquicos lo que podría inhibir a algunos miembros a verbalizar ideas innovadoras o extrañas en presencia de sus superiores por temor al ridículo o a la crítica.
2.¿Debieran enseñar en las escuelas utilizando las dinámicas grupal o por medio de actividades individuales? Explica.
De alguna forma creo que es conveniente que se utilizen las dinamicas grupales y actividades individuales, para así lograr una creatividad completa que pueda ser usada de forma grupal, compartiendo ideas con más de una persona y dándole su respeto apropiado. Pero también de algunaforma es bueno realizar actividades creativas individuales, para así descubrir que tan grande es tu creatividad, como puedes aplicarla a una labor, y más que nada conocerla para saber cómo se debe aplicar tu creatividad personal en la grupal.
3. ¿Qué dinámicas de grupo conoces que podrían utilizarse en el salón de clase?
Palabras Inductoras
Las palabras inductoras recuren a la inducción.Inducir, significa: Instigar, mover a alguien.
En el caso de la técnica de las palabras inductoras, lo que buscamos es la generación de ideas tanto para la creación de algún proyecto, producto, servicio, procedimiento o para hallar la solución creativa a un problema, sirviéndonos de diversos puntos de partida, de un procedimiento de rodeo recorriendo caminos indirectos de diferentes campos posiblesde significación.
Para resolver un problema con esta técnica procedemos de la siguiente manera:
Administración de la Técnica
1.-Formular claramente el problema a resolver o el proyecto a desarrollar.
2- Confeccionar una lista de 10 palabras inductoras. Se puede elegir palabras al azar, palabras que nos resulten significativas o utilizar la lista que
proponemos más abajo.
3- Se asigna unnúmero a cada una.
4- Se proponen 3 asociaciones para cada una de las 10 palabras por lo que tendremos 30 palabras o puntos de partida para generar ideas.
5- Se relaciona cada una de las 30 palabras con el problema generando 30 o más ideas posibles para su resolución.
6- Se seleccionan aquellas ideas que resulten aplicables de acuerdos con los criterios pertinentes de evaluación.
7- Finalmente seelabora la propuesta de solución
"Técnica para Estimular la Creación Arquitéctonica Mental"
Buscamos con esta técnica un método alternativo de diseño, distinto del tradicional.
El objetivo es el incremento de la creatividad de los participantes. Esta técnica apunta a la concepción mental del Partido arquitectónico y un mejor dominio del espacio.
La hipótesis de trabajo está basada en...
Escuela Superior De Comercio y Administración
*Navarro Pérez Rodrigo de Jesús
*Solución de Retos y Creatividad
*1NV7
Creatividad grupal y recomendaciones para el trabajo en equipo
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y CREATIVIDAD
CUESTIONARIO 5
CREATIVIDAD GRUPAL Y RECOMENDACIONES PARA EL TRABAJO EN EQUIPO
1. ¿Por qué es importante estimular lacreatividad grupal?
Permite el acceso a contenidos inconscientes, aumentando las fuentes posibles de inspiración, para generar ideas con la prospectiva (disciplina que utiliza la imaginación buceando en nuestras latencias para dar un salto cuántico que supere nuestros bloqueos perceptuales, cognitivos y socioculturales, permitiéndonos transportarnos al futuro para configurar un futuro deseable, así,se facilita el surgimiento de una gran cantidad de asociaciones y significados que nos abren el camino a generar múltiples idea.
Se busca generar ideas para crear algo o para resolver un problema, sirviéndonos de este modo de diversos puntos de partida, para no tener que empezar desde cero evitando el conocido fenómeno del temor ante la hoja en blanco, con la ventaja de facilitar a personastímidas la expresión de sus ideas ya que al formularlas en forma escrita y anónima puede desinhibirlas en parte.
Además es conveniente su utilización en los casos en que se reúnan integrantes de una organización de distintos niveles jerárquicos lo que podría inhibir a algunos miembros a verbalizar ideas innovadoras o extrañas en presencia de sus superiores por temor al ridículo o a la crítica.
2.¿Debieran enseñar en las escuelas utilizando las dinámicas grupal o por medio de actividades individuales? Explica.
De alguna forma creo que es conveniente que se utilizen las dinamicas grupales y actividades individuales, para así lograr una creatividad completa que pueda ser usada de forma grupal, compartiendo ideas con más de una persona y dándole su respeto apropiado. Pero también de algunaforma es bueno realizar actividades creativas individuales, para así descubrir que tan grande es tu creatividad, como puedes aplicarla a una labor, y más que nada conocerla para saber cómo se debe aplicar tu creatividad personal en la grupal.
3. ¿Qué dinámicas de grupo conoces que podrían utilizarse en el salón de clase?
Palabras Inductoras
Las palabras inductoras recuren a la inducción.Inducir, significa: Instigar, mover a alguien.
En el caso de la técnica de las palabras inductoras, lo que buscamos es la generación de ideas tanto para la creación de algún proyecto, producto, servicio, procedimiento o para hallar la solución creativa a un problema, sirviéndonos de diversos puntos de partida, de un procedimiento de rodeo recorriendo caminos indirectos de diferentes campos posiblesde significación.
Para resolver un problema con esta técnica procedemos de la siguiente manera:
Administración de la Técnica
1.-Formular claramente el problema a resolver o el proyecto a desarrollar.
2- Confeccionar una lista de 10 palabras inductoras. Se puede elegir palabras al azar, palabras que nos resulten significativas o utilizar la lista que
proponemos más abajo.
3- Se asigna unnúmero a cada una.
4- Se proponen 3 asociaciones para cada una de las 10 palabras por lo que tendremos 30 palabras o puntos de partida para generar ideas.
5- Se relaciona cada una de las 30 palabras con el problema generando 30 o más ideas posibles para su resolución.
6- Se seleccionan aquellas ideas que resulten aplicables de acuerdos con los criterios pertinentes de evaluación.
7- Finalmente seelabora la propuesta de solución
"Técnica para Estimular la Creación Arquitéctonica Mental"
Buscamos con esta técnica un método alternativo de diseño, distinto del tradicional.
El objetivo es el incremento de la creatividad de los participantes. Esta técnica apunta a la concepción mental del Partido arquitectónico y un mejor dominio del espacio.
La hipótesis de trabajo está basada en...
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