CREATIVIDAD I
Páginas: 9 (2235 palabras)
Publicado: 13 de octubre de 2015
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ESPAÑA DE DURANGO
INGENIERÍA MECÁNICA
SEGUNDO CUATRIMESTRE
DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD
TEORÍAS EXPLICATIVAS DE PROCESOS CREATIVOS
CATEDRÁTICO: DRA. DALGYS PÉREZ LUJAN
ALUMNO: ANTONIO DE J. MORALES SÁNCHEZ
Victoria de Durango, Dgo., Mayo de 2014.
CONTENIDO
INTRODUCCIÓN
TEORÍAS EXPLICATIVAS DE PROCESOS CREATIVOS
CREATIVIDAD
Creatividad como proceso
Creatividad comoproducto
Creatividad como sujeto
CREATIVIDAD EN TALENTO
Modelos de capacidad
Modelos de rendimiento
CONCLUSIÓN
BIBLIOGRAFÍA
FUENTES
INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo se muestra la importancia de la creatividad, así como sus diferentes orígenes.
En primer lugar cabe señalar que el apoyo de la creatividad es esencial para el buen desarrollo de los estudiantes, así como para la sociedad en general.La existencia y funcionamiento de la creatividad mantienen la relación social, y logran la inteligibilidad de las conductas de la vida cotidiana.
La creatividad es una habilidad con la cual todos contamos con ella al nacer, sin embargo el medio en el que nos desenvolvemos es el encargado de impedir su desarrollo.
Por medio de información bastante completa se muestra la forma más adecuada paratener un mejor entendimiento sobre los distintos temas que se presentaran, todo con la finalidad de obtener un mejor texto.
La creatividad se debe aplicar según las necesidades y deseos de superación de cada individuo para desarrollar ese don de cada quien, ya que hay personas que su desarrollo de la creatividad en mucho mayor y es lo que genera nuevas ideas innovadoras.
Ya que para acrecentarla creatividad de cada individuo se debe poner en práctica en la búsqueda de solución de problemas cotidianos proponiendo varias alternativas, y de estas seleccionar la mejor y más acorde para el éxito satisfactorio de la problemática en mención.
En la siguiente investigación fue utilizada una amplia información, así como el apoyo de diferentes fuetes y libros que hablan sobre la creatividad, enlos que estos fueron de gran ayuda, todo con el fin de lograr un mejor conocimiento.
TEORÍAS EXPLICATIVAS DE PROCESOS CREATIVOS
CREATIVIDAD
Creatividad como proceso
Se establecen unas fases para describir el proceso creativo. Según Gonzáles (1981) algunos de los pensadores que enfocan la creatividad como un proceso y que establecieron fases del proceso creativo son: Poincare, H. (1913),Balmes, J. (1845) Wallas, G. (1926), Dewey, J. (1910), entre otros.
Es necesario que la idea creativa pase por un proceso que permita desarrollarla, es por esto que los pensadores de la época establecen fases que recogen el proceso de creatividad como una manera de solucionar un problema; partiendo de esto, establecen unas fases del proceso creativo.
González (1981) establece en su tesis sin embargoque aún no está claro el proceso, falta aún una teoría general del proceso de creación, dónde el cómo ocurre, quedase más clarificado. Las teorías asociacionistas y la escuela de la Gestalt intentan dar esa clarificación al proceso creativo.
A partir de los modelos de la creatividad como proceso propuestos por los siguientes autores: Wallas (1926), Kauffman (1970), Osborn (1957), Kubie (1958),Logan (1971), Osborn, (1957), Guilford (1957), Dewey (1910), Housman (1933) y Harris (1959) citados por González (1981) establezco un conjunto de fases del proceso creativo en las cuales convergen todas las propuestas por estos investigadores:
· Existencia de una necesidad
· Formulación del problema, se comprende, se entiende y se puede definir la problemática
· Recogida de información
·Formulación las posibles soluciones al problema
· Examinación y verificación crítica de cada posible solución al problema
· Solución comprobada y aceptada
· Poner en práctica la solución comprobada y aceptada
La creatividad como proceso es el modelo implementado e implantado por las empresas, estableciendo algunas de ellas gerencias de creatividad e innovación.
La creatividad por medio de proceso se...
INGENIERÍA MECÁNICA
SEGUNDO CUATRIMESTRE
DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD
TEORÍAS EXPLICATIVAS DE PROCESOS CREATIVOS
CATEDRÁTICO: DRA. DALGYS PÉREZ LUJAN
ALUMNO: ANTONIO DE J. MORALES SÁNCHEZ
Victoria de Durango, Dgo., Mayo de 2014.
CONTENIDO
INTRODUCCIÓN
TEORÍAS EXPLICATIVAS DE PROCESOS CREATIVOS
CREATIVIDAD
Creatividad como proceso
Creatividad comoproducto
Creatividad como sujeto
CREATIVIDAD EN TALENTO
Modelos de capacidad
Modelos de rendimiento
CONCLUSIÓN
BIBLIOGRAFÍA
FUENTES
INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo se muestra la importancia de la creatividad, así como sus diferentes orígenes.
En primer lugar cabe señalar que el apoyo de la creatividad es esencial para el buen desarrollo de los estudiantes, así como para la sociedad en general.La existencia y funcionamiento de la creatividad mantienen la relación social, y logran la inteligibilidad de las conductas de la vida cotidiana.
La creatividad es una habilidad con la cual todos contamos con ella al nacer, sin embargo el medio en el que nos desenvolvemos es el encargado de impedir su desarrollo.
Por medio de información bastante completa se muestra la forma más adecuada paratener un mejor entendimiento sobre los distintos temas que se presentaran, todo con la finalidad de obtener un mejor texto.
La creatividad se debe aplicar según las necesidades y deseos de superación de cada individuo para desarrollar ese don de cada quien, ya que hay personas que su desarrollo de la creatividad en mucho mayor y es lo que genera nuevas ideas innovadoras.
Ya que para acrecentarla creatividad de cada individuo se debe poner en práctica en la búsqueda de solución de problemas cotidianos proponiendo varias alternativas, y de estas seleccionar la mejor y más acorde para el éxito satisfactorio de la problemática en mención.
En la siguiente investigación fue utilizada una amplia información, así como el apoyo de diferentes fuetes y libros que hablan sobre la creatividad, enlos que estos fueron de gran ayuda, todo con el fin de lograr un mejor conocimiento.
TEORÍAS EXPLICATIVAS DE PROCESOS CREATIVOS
CREATIVIDAD
Creatividad como proceso
Se establecen unas fases para describir el proceso creativo. Según Gonzáles (1981) algunos de los pensadores que enfocan la creatividad como un proceso y que establecieron fases del proceso creativo son: Poincare, H. (1913),Balmes, J. (1845) Wallas, G. (1926), Dewey, J. (1910), entre otros.
Es necesario que la idea creativa pase por un proceso que permita desarrollarla, es por esto que los pensadores de la época establecen fases que recogen el proceso de creatividad como una manera de solucionar un problema; partiendo de esto, establecen unas fases del proceso creativo.
González (1981) establece en su tesis sin embargoque aún no está claro el proceso, falta aún una teoría general del proceso de creación, dónde el cómo ocurre, quedase más clarificado. Las teorías asociacionistas y la escuela de la Gestalt intentan dar esa clarificación al proceso creativo.
A partir de los modelos de la creatividad como proceso propuestos por los siguientes autores: Wallas (1926), Kauffman (1970), Osborn (1957), Kubie (1958),Logan (1971), Osborn, (1957), Guilford (1957), Dewey (1910), Housman (1933) y Harris (1959) citados por González (1981) establezco un conjunto de fases del proceso creativo en las cuales convergen todas las propuestas por estos investigadores:
· Existencia de una necesidad
· Formulación del problema, se comprende, se entiende y se puede definir la problemática
· Recogida de información
·Formulación las posibles soluciones al problema
· Examinación y verificación crítica de cada posible solución al problema
· Solución comprobada y aceptada
· Poner en práctica la solución comprobada y aceptada
La creatividad como proceso es el modelo implementado e implantado por las empresas, estableciendo algunas de ellas gerencias de creatividad e innovación.
La creatividad por medio de proceso se...
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