CREATIVIDAD Y PENSAMIENTO INNOVADOR






IMPORTANCIA DE ESTA ASIGNATURA EN EL PROCESO DE FORMACIÓN
Desde que el hombre es hombre,  se ha venido reinventando e innovando así mismo, pero en el mundo actual ese proceso innovador ya  no es igual, pareciera que ya todo ha sido nombrado e inventado, de ahí que exista la  percepción que inventar, innovar o crear ya no es posible, pues se considera que dicha capacidad ahora estáligada al potencial financiero y logístico de las grandes industrias o multinacionales, que son las que tienen las condiciones y la infraestructura para añadir procesos y creaciones al mundo. De igual forma, se tiene la idea que ésta no es una época para innovadores, puesto que no hay un clima para construir y arriesgar, pero a medida que la competencia económica se ahonda en todos los campos, latendencia pareciera ser otra; la innovación y la creatividad se están instaurando como un rol trascendental en el desarrollo económico y tecnológico, posicionándose como la herramienta fundamental para el avance social, empresarial y humano.

Es así, como la asignatura busca contribuir con el desarrollo de aprendizajes sobre factores, destrezas, habilidades que coadyuvan en el proceso deinnovación y creatividad a nivel personal y colectivo en el contexto laboral.

Al finalizar el curso el estudiante estará en condiciones de (conceptualizar, entregar, analizar…)
Reconocer y potenciar los factores que intervienen en el desarrollo creativo e innovador, así como las destrezas, habilidades, aptitudes y actitudes, que permiten identificar, proponer y formular ideas novedosas y creativas  quecontribuyen al avance del conocimiento profesional, personal y social. 

Competencias

Este problema, busca generar en los estudiantes competencias para desarrollar ideas novedosas que produzcan resultados y resuelvan problemas o situaciones conflictivas, dándoles un nuevo enfoque, a partir de una actitud interrogante, de observación y reflexión, de planteamiento e indagación como aspectosfundamentales en la innovación y la creatividad. Promoviendo en ellos el pensamiento divergente como estrategia para ser conjugada con el pensamiento hipotético-deductivo, el reconocimiento de la importancia de la confianza, personal y colectiva, así como la capacidad para trabajar en equipo al momento de ser recursivos, innovadores o creativos

Es así que en el mundo actual,  no sólo es suficientetener conocimiento e información, sino que se requiere del desarrollo de destrezas y habilidades para poder hacer uso de éstas de una forma creativa e innovadora; puesto que ello permite la búsqueda de alternativas y oportunidades, así como mayor capacidad para redefinir y solucionar problemas, ser anticipativo y, en general desarrollar ideas novedosas para ofertar productos, procesos, sistemas,estructuras y métodos que rompan con los esquema tradicionales, permitiéndole a las personas analizar y observar el mundo de una manera diferente, buscando brindar solución a problemas, a partir de la instauración de relaciones entre experiencias pasadas que antes no tenían conexión alguna. 


ENCUENTRO TUTORIAL 1: EL CEREBRO HUMANO: CREATIVIDAD
1.1.En todos los momentos de la vida sepresentan situaciones y problemas los cuales requieren ser solucionados, y para que esto se dé, el cerebro debe actuar de manera conjunta estableciendo un perfecto equilibrio entre los dos hemisferios, tanto el lógico como el creativo.

http://www.youtube.com/watch?v=8_JCpHAly7o VIDEO CREREBRO HUMANO, NEURONA, SISTEMA http://www.youtube.com/watch?v=PfqNNyNQcVk&list=PL4y_Aegr55w7UXs1TfjKdxYnVKMtnvcDX (Video La mente supra-cociente LA CREATIVIDAD)

http://www.youtube.com/watch?v=MnSWIreK6cI Desarrollo de la imaginación, creatividad e innovación organizacional a través del juego serio -video

Material de refuerzo:

1.- Los Hemisferios Cerebrales.
 
Los hemisferios cerebrales tienden a dividirse las principales funciones intelectuales; en este sentido se presentaba que el...