creatividad
Páginas: 2 (272 palabras)
Publicado: 26 de marzo de 2013
Actividades
Lectura: Los secretos de la creatividad
“Todos poseemos un talento, todos tenemos la capacidad de ser creativos; y la mayoría vivimos sin saberlo, convencidosmuchas veces de que el creativo es aquel que sabe componer melodías, o escribir una poesía”.
Fragmento del programa Redes, número 89, dedicado a Los secretos de la creatividad,emitido en TVE en marzo de 2011.
La actividad propuesta en este tema, consiste en visualizar la entrevista de Eduardo Punset a Sir Ken Robinson, además de leer su artículo Salvemos lacreatividad, para proceder a la realización de un análisis y reflexión teórica sobre las posibilidades educativas de un desarrollo activo y motivación de la creatividad en EducaciónInfantil.
Objetivos
Conocer las posibilidades del uso y motivación de la creatividad en la educación.
Descubrir líneas de actuación y debate actual en torno a la creatividad ydesarrollo del talento.
Favorecer un pensamiento crítico-constructivo en el alumno de Grado en Educación Infantil.
Metodología
1. Lee el artículo Salvemos la Creatividad, de EduardPunset.
El artículo está disponible en el aula virtual o en la siguiente dirección web:
http://www.eduardpunset.es/wp-content/uploads/2011/03/20110324_muy.pdf
2. Visualizaeste fragmento del programa Redes, número 89, titulado Los secretos de la creatividad.
El vídeo está disponible en el aula virtual o en la siguiente dirección web:http://www.youtube.com/watch?v=3hWDob4kCxA&feature=related
Desarrollo
Realiza un análisis reflexivo de los contenidos e ideas que se manejan tanto en la entrevista como en el artículo y aporta algúncomentario e idea sobre la importancia de la creatividad en las aulas de los centros educativos.
Extensión máxima: 3 folios de Word, fuente Georgia 11 e interlineado 1,5.
Actividades
Lectura: Los secretos de la creatividad
“Todos poseemos un talento, todos tenemos la capacidad de ser creativos; y la mayoría vivimos sin saberlo, convencidosmuchas veces de que el creativo es aquel que sabe componer melodías, o escribir una poesía”.
Fragmento del programa Redes, número 89, dedicado a Los secretos de la creatividad,emitido en TVE en marzo de 2011.
La actividad propuesta en este tema, consiste en visualizar la entrevista de Eduardo Punset a Sir Ken Robinson, además de leer su artículo Salvemos lacreatividad, para proceder a la realización de un análisis y reflexión teórica sobre las posibilidades educativas de un desarrollo activo y motivación de la creatividad en EducaciónInfantil.
Objetivos
Conocer las posibilidades del uso y motivación de la creatividad en la educación.
Descubrir líneas de actuación y debate actual en torno a la creatividad ydesarrollo del talento.
Favorecer un pensamiento crítico-constructivo en el alumno de Grado en Educación Infantil.
Metodología
1. Lee el artículo Salvemos la Creatividad, de EduardPunset.
El artículo está disponible en el aula virtual o en la siguiente dirección web:
http://www.eduardpunset.es/wp-content/uploads/2011/03/20110324_muy.pdf
2. Visualizaeste fragmento del programa Redes, número 89, titulado Los secretos de la creatividad.
El vídeo está disponible en el aula virtual o en la siguiente dirección web:http://www.youtube.com/watch?v=3hWDob4kCxA&feature=related
Desarrollo
Realiza un análisis reflexivo de los contenidos e ideas que se manejan tanto en la entrevista como en el artículo y aporta algúncomentario e idea sobre la importancia de la creatividad en las aulas de los centros educativos.
Extensión máxima: 3 folios de Word, fuente Georgia 11 e interlineado 1,5.
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