Creatividad
Páginas: 102 (25457 palabras)
Publicado: 2 de julio de 2011
UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA PROGRAMA ACADÉMICO DE CIENCIAS Y FILOSOFÍA SECCIÓN PSICOLOGÍA
“ELABORACIÓN Y VALIDACIÓN DE UN PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN DE LA CREATIVIDAD A TRAVÉS DEL DRAMA CREATIVO Y LA PINTURA PARA NIÑOS DE 6 A 10 AÑOS”
TESIS PARA OPTAR EL GRADO DE BACHILLER EN CIENCIAS CON MENCIÓN EN PSICOLOGÍA
LILIANA DEL ROSARIO GALVÁN ORÉ LIMA – PERÚ 1983
A los niños,fuente de inspiración y de soluciones creativas.
2
A mi mejor amigo, maestro, compañero y esposo......Gonzalo. A la Dra. Norma Reátegui, maestra inolvidable, quién asesoró y estimuló mis trabajos y en especial el presente.
A mis padres y hermanos, quienes de diversas maneras han contribuido con mi formación profesional.
3
INDICE Página INTRODUCCIÓN 6
1. MARCO TEÓRICO 1.1.Alcances de la Creatividad...................................................................... 1.2. Conceptos y teorías sobre la creatividad – análisis................................. 1.3. Aumento de la creatividad mediante experiencias de educación especial.................................................................................................... 1.3.a. Investigaciones realizadaspara desarrollar la creatividad a través de TÉCNICAS ESPECÍFICAS............................................................... 1.3..b. Programas para desarrollar la creatividad ................................... 1.4. Consideraciones metodológicas para elaborar un programa de creatividad................................................................................................ 1.5.Variables relacionadas con la creatividad: 1.5.a. Creatividad e Inteligencia.............................................................. 1.5.b. Creatividad y desarrollo evolutivo................................................ 1.5.c. Evaluación de la creatividad.........................................................
8 10 15 17 18 22 26 29 31
2. PLANTEAMIENTO DELPROBLEMA........................................................
34
3. HIPÓTESIS ....................................................................................................
36
4. VARIABLES: 4.1. Variable independiente ........................................................................... 4.2. Variable dependiente ..............................................................................4.3. Variables de control ................................................................................
36 36 37
5. MÉTODO 5.1. Muestra ................................................................................................... 5.2. Diseño experimental ............................................................................... 5.3. Instrumentos: 5.3.a. de la variableexperimental a.1. PROGRAMA ......................................................................... a.2. MATERIALES ...................................................................... 5.3.b. de evaluación y control b.1. Evaluación de conducta: LISTA DE COTEJO ..............................................................
37 38
39 43
44
4
b.2. Evaluación del potencialcreativo: A. PRUEBA DE CAPACIDAD CREATIVA EN ARTES PLÁSTICAS .................................................................... B. PRUEA DE CREATIVIDAD – DRAMA ....................... 5.4. Experimentadores ................................................................................... 5.5. Procedimiento .........................................................................................45 47 49 50
6. RESULTADOS ..............................................................................................
53
7. DISCUSIÓN ...................................................................................................
60
8. CONCLUSIONES ..........................................................................................
65
9. RECOMENDACIONES...
“ELABORACIÓN Y VALIDACIÓN DE UN PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN DE LA CREATIVIDAD A TRAVÉS DEL DRAMA CREATIVO Y LA PINTURA PARA NIÑOS DE 6 A 10 AÑOS”
TESIS PARA OPTAR EL GRADO DE BACHILLER EN CIENCIAS CON MENCIÓN EN PSICOLOGÍA
LILIANA DEL ROSARIO GALVÁN ORÉ LIMA – PERÚ 1983
A los niños,fuente de inspiración y de soluciones creativas.
2
A mi mejor amigo, maestro, compañero y esposo......Gonzalo. A la Dra. Norma Reátegui, maestra inolvidable, quién asesoró y estimuló mis trabajos y en especial el presente.
A mis padres y hermanos, quienes de diversas maneras han contribuido con mi formación profesional.
3
INDICE Página INTRODUCCIÓN 6
1. MARCO TEÓRICO 1.1.Alcances de la Creatividad...................................................................... 1.2. Conceptos y teorías sobre la creatividad – análisis................................. 1.3. Aumento de la creatividad mediante experiencias de educación especial.................................................................................................... 1.3.a. Investigaciones realizadaspara desarrollar la creatividad a través de TÉCNICAS ESPECÍFICAS............................................................... 1.3..b. Programas para desarrollar la creatividad ................................... 1.4. Consideraciones metodológicas para elaborar un programa de creatividad................................................................................................ 1.5.Variables relacionadas con la creatividad: 1.5.a. Creatividad e Inteligencia.............................................................. 1.5.b. Creatividad y desarrollo evolutivo................................................ 1.5.c. Evaluación de la creatividad.........................................................
8 10 15 17 18 22 26 29 31
2. PLANTEAMIENTO DELPROBLEMA........................................................
34
3. HIPÓTESIS ....................................................................................................
36
4. VARIABLES: 4.1. Variable independiente ........................................................................... 4.2. Variable dependiente ..............................................................................4.3. Variables de control ................................................................................
36 36 37
5. MÉTODO 5.1. Muestra ................................................................................................... 5.2. Diseño experimental ............................................................................... 5.3. Instrumentos: 5.3.a. de la variableexperimental a.1. PROGRAMA ......................................................................... a.2. MATERIALES ...................................................................... 5.3.b. de evaluación y control b.1. Evaluación de conducta: LISTA DE COTEJO ..............................................................
37 38
39 43
44
4
b.2. Evaluación del potencialcreativo: A. PRUEBA DE CAPACIDAD CREATIVA EN ARTES PLÁSTICAS .................................................................... B. PRUEA DE CREATIVIDAD – DRAMA ....................... 5.4. Experimentadores ................................................................................... 5.5. Procedimiento .........................................................................................45 47 49 50
6. RESULTADOS ..............................................................................................
53
7. DISCUSIÓN ...................................................................................................
60
8. CONCLUSIONES ..........................................................................................
65
9. RECOMENDACIONES...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.