Creatividad
Páginas: 2 (454 palabras)
Publicado: 14 de octubre de 2011
Conferencias y talleres
El D-efecto Mozart
Enseñanzas creativas de un género Tabú: La ópera. Y además, cómo ser un experto operático sin dormirse en el intento y, de paso, descrestar calentanos.El Innovatriz
Taller de innovación para emprendedores.
Emprendedores: los mandaciertos del emprendedor
¿Qué Hacer frente al desempleo? Llegó la hora de una reingeniería de pensamiento, llególa edad de la terminación del empleo, hay que cambiar la manera de pensar porque el mundo entero, como lo conocíamos, cambió.
¿Por qué no se me ocurrió a mí?
Busca la revisión general de losarchivos y las estructuras mentales que nos hace menos creativos, menos espontáneos menos receptivos y menos flexibles. Examina los mecanismos que hacen rígida nuestra manera de pensar, que limitannuestra capacidad de experimentar, que nos indisponen ante el cambio. Los talleres son una experiencia reflexiva para inspirar y repotenciar una actitud vital más intensa, lograr crecer internamente paraser mejores personas y mejores equipos.
¿Qué puede enseñarnos de creactividad en el áula un vejete cascarrabias?
Subtitulado "Taller de Creatividad e Innovación en el Aula", dirigido a la masadocente de los centros educativos.
Se replantean los paradigmas de la vieja educación y la función típica del maestro frente a la aparición del Internet, las nuevas tecnologías del entretenimiento, latelevisión Interactiva y los videojuegos.
Re-creando el espíritu creativo
El espíritu creativo se presenta como una actitud y como solución para afrontar un mundo frenéticamente cambiante y caótico.El espíritu creativo nos permite "revisar el disco duro", transformar nuestra manera de pensar para ajustarla y abrirla a los retos del nuevo milenio. el milenio de la creatividad. El milenio de lasideas.
Reinventando América Latina
Un taller que le va a permitir: repensar su presente, preveer la posibilidad de que el devenir pueda llegar a cambiar su negocio, su profesión o su actividad...
El D-efecto Mozart
Enseñanzas creativas de un género Tabú: La ópera. Y además, cómo ser un experto operático sin dormirse en el intento y, de paso, descrestar calentanos.El Innovatriz
Taller de innovación para emprendedores.
Emprendedores: los mandaciertos del emprendedor
¿Qué Hacer frente al desempleo? Llegó la hora de una reingeniería de pensamiento, llególa edad de la terminación del empleo, hay que cambiar la manera de pensar porque el mundo entero, como lo conocíamos, cambió.
¿Por qué no se me ocurrió a mí?
Busca la revisión general de losarchivos y las estructuras mentales que nos hace menos creativos, menos espontáneos menos receptivos y menos flexibles. Examina los mecanismos que hacen rígida nuestra manera de pensar, que limitannuestra capacidad de experimentar, que nos indisponen ante el cambio. Los talleres son una experiencia reflexiva para inspirar y repotenciar una actitud vital más intensa, lograr crecer internamente paraser mejores personas y mejores equipos.
¿Qué puede enseñarnos de creactividad en el áula un vejete cascarrabias?
Subtitulado "Taller de Creatividad e Innovación en el Aula", dirigido a la masadocente de los centros educativos.
Se replantean los paradigmas de la vieja educación y la función típica del maestro frente a la aparición del Internet, las nuevas tecnologías del entretenimiento, latelevisión Interactiva y los videojuegos.
Re-creando el espíritu creativo
El espíritu creativo se presenta como una actitud y como solución para afrontar un mundo frenéticamente cambiante y caótico.El espíritu creativo nos permite "revisar el disco duro", transformar nuestra manera de pensar para ajustarla y abrirla a los retos del nuevo milenio. el milenio de la creatividad. El milenio de lasideas.
Reinventando América Latina
Un taller que le va a permitir: repensar su presente, preveer la posibilidad de que el devenir pueda llegar a cambiar su negocio, su profesión o su actividad...
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