Creatividad

Páginas: 2 (318 palabras) Publicado: 13 de febrero de 2012
1_La creatividad, denominada también inventiva, pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento divergente o pensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos, o denuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales.
2_La creatividad es la capacidad de crear, de producir cosas nuevas y valiosas, es la capacidad deun cerebro para llegar a conclusiones nuevas y resolver problemas en una forma original.La actividad creativa debe ser intencionada y apuntar a un objetivo
3_Idea, representación mental de unarealidad, un objeto o algo similar.- Pensamiento expresado con palabras.- Opinión, juicio, idea que se tiene sobre algo.- Aspecto, calidad, título.
4_La creatividad es una de las cualidades que estudia laPsicología positiva. La cretividad es la facultad de producir cosas nuevas y valiosas. En Depsicologia hablamos de la creatividad.
5_En principio, considero que la creatividad es otra de lascualidades esenciales de la vida, de los seres vivos. Ciñéndonos a la creatividad humana, parece claro que todas las personas son creativas en mayor o menor medida, al igual que pasa con la inteligencia o labelleza.
1_La innovación, según el diccionario de la Real Academia Española, es la creación o modificación de un producto, y su introducción en un mercado. Un aspecto esencial de la innovación es suaplicación exitosa de forma comercial. No sólo hay que inventar algo, sino, por ejemplo, introducirlo y difundirlo en el mercado para que la gente pueda disfrutar de ello. En las palabras de EudaldDomènech: «La innovación por la innovación no sirve para nada. Innovar es crear productos que hagan la vida más fácil
2_Mudar o alterar algo, introduciendo novedades.
3_Desarrollar o producir algonovedoso en un ámbito o actividad
4_traducción práctica de ideas en nuevos productos, servicios, procesos, sistemas e interacciones sociales.
5_La innovación consiste en encontrar ideas dentro y...
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