Creatividad

Evaluando la creatividad en general y el diseño creativo en ingeniería en los estudiantes de primer año.

La creatividad es una herramienta vital para la innovación en la ingeniería. Las Facultadesde Ingeniería y de Psicología de la Ohio State University diseñaron la herramienta Evaluación del Diseño Creativo en Ingeniería (CEDA, por sus siglas en inglés) porque las herramientas que existenactualmente para tal fin son muy limitadas. Esta medición fue aplicada junto con otras herramientas para medir la creatividad en general a 63 estudiantes de ingeniería (57 hombres, 6 mujeres) y a 21estudiantes de otras carreras (6 hombres, 15 mujeres) en intervalos de 5 semanas. La confiabilidad de las distintas calificaciones mostró una alta consistencia en general y entre las aplicaciones de laspruebas y sus seguimientos. Solamente los estudiantes de ingeniería mujeres y hombres difirieron significativamente en las pruebas de seguimiento. Los estudiantes de ingeniería con bajos, medios yaltos diseños creativos en ingeniería no difirieron estadísticamente en su creatividad general, sin dominio específico de ingeniería; sin embargo, solamente los estudiantes de más alta puntuación fueronsignificativamente más altos en puntos en las pruebas de seguimiento que los otros grupos. Es necesario seguir realizando investigaciones en el futuro con muestras de estudiantes más grandes.
Losestudiantes necesitan la oportunidad de practicar sus habilidades en el diseño creativo. La Facultad de Ingeniería (en la Ohio State University) tiene que ofrecer las oportunidades para que losestudiantes desarrollen está habilidad y luego evaluarlos en su progreso. Quizás una vez que los estudiantes han desarrollado esta habilidad puedan continuar demostrándola. La CEDA ofrece una herramienta deevaluación para mensurar la desafiante construcción de la creatividad en el diseño en ingeniería, la cual es una herramienta necesaria para la innovación. A la fecha, existen pocas herramientas para...