creatividad

REFLEXIONES ACERCA DE LA INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD

El concepto creatividad es, hoy en día, un valor en alza, tanto para el desarrollo personal como para la capacitación y éxito profesional, enuna sociedad que continuamente exige adecuarse a demandas cada vez más exigentes. El término creatividad parece que hace honor a su significado, ya que el propio concepto ha ido evolucionando desde laconcepción de genio, a la de potencialidad y hasta la de valor social, es decir, la creatividad se nos presenta como un desarrollo constante de su propia identidad.
La creatividad, nos proponemosplasmar la necesidad de incidir en la estimulación de la creatividad desde el contexto escolar en particular, y desde los diferentes contextos educativos en general. Las escuelas, por tanto, debenplantearse como objetivo el desarrollo integral de niños y niñas para prepararlos hacia una sociedad en continuo cambio, donde deberán desarrollar estrategias de afrontamiento ante retos y posiblesdificultades. Es decir, formar a los adultos del mañana para superar desde los simples problemas cotidianos hasta los casos de una adversidad más extrema. Y es en la prevención de estas situacionesproblemáticas y adversas donde queremos ubicar la importancia y necesidad de la creatividad para el óptimo desarrollo de la dimensión socio personal de los escolares, como moduladora de la parte intelectiva,como necesaria para el desarrollo personal. La creatividad no es sólo una cuestión de desarrollo personal equilibrado, es una formación para el afrontamiento de situaciones presentes y futuras a lo largode nuestra evolución de vida, conformándose en una de nuestras protecciones ante el daño, ante la adversidad o ante cualquier evento que produzca dolor en el ser humano.
Y es desde esta dimensión dela creatividad desde dónde nos posicionamos para defenderla como “instrumento” útil y necesario en el proceso de construcción de una vida, hecho que ocurre fundamentalmente en los contextos...