Creatividad
Páginas: 39 (9700 palabras)
Publicado: 24 de marzo de 2014
UNIDAD 1
INTRODUCCIÓN A LA CREATIVIDAD
Propuesta temática:
1.1 El hombre como ser simbólico capaz de crear
1.1.1 ¿Qué es la creatividad?
1.1.2 Conceptos relacionados con la creatividad
1.1.3 Tipos de creatividad
1.2 Las inteligencias múltiples
1.2.1 ¿Qué son las inteligencias múltiples?
1.2.2 Tipos de inteligencia según Howard Gardner
1.3 El pensamiento
1.3.1 Tipos de pensamiento1.3.2 Diferencias entre el pensamiento lateral y el pensamiento lineal
1.3.3 El pensamiento creativo
1.3.4 Características del pensamiento creativo
1.4 Bloqueos a la creatividad
1.5 Condiciones para la creatividad
1.6 Componentes del proceso creativo
1.7 Momentos del proceso creativo
Nota: la anterior es la propuesta temática del programa oficial para la materia de “creatividady toma de decisiones” correspondiente a la 1ra. Unidad. Como para impartirse se limitan los temas por tiempos a cumplir, en el desarrollo del presente trabajo se incorporan propuestas de diversos autores que complementan la temática que a secas solo debería analizarse para el curso.
1.1 El hombre como ser simbólico capaz de crear
Justificar la necesidad deinvestigar o estudiar a la creatividad puede parecer irrelevante. Sin embargo, aunque la creatividad en el desarrollo de la humanidad es central y cada vez más necesaria, en los hechos no parece haber mayor interés, por lo que probablemente sea necesario evidenciar la necesidad de estudiar a la creatividad.
Los problemas del mundo contemporáneo son evidentes: hambre, guerra, analfabetismo, injusticia,contaminación, criminalidad, delincuencia y una interminable lista de fenómenos similares. ¿Estos problemas se van a resolver solos? ¿Se van a resolver sólo con la buena intención de quien desea resolverlos? Tal vez lo primero que se necesite para empezar ha resolver estos problemas es, sin duda, el deseo de resolverlos, el compromiso decidido para solucionarlos y, entre otras cosas, elconocimiento técnico para iniciar acciones. Sin embargo, es claro que han habido buenas intenciones, compromiso y conocimiento, pero esto no ha permitido su solución. Las respuestas que se han dado hasta ahora no han sido suficientemente buenas; no habido la suficiente dosis de eficiencia, eficacia y/o relevancia en la empresa de resolverlos... en otras palabras: falta creatividad.
¿Por qué lacreatividad puede contribuir eficaz, eficientemente y con relevancia a solucionar los problemas del mundo contemporáneo?
Los mayores logros de la humanidad son logros de la creatividad. Las personas que iniciaron acciones que aceleraron, cambiaron, transformaron el curso de historia, son personas que pueden ser consideradas creativas. Estas personas fueron capaces de establecer relaciones deconocimiento, fueron capaces de ver en dónde otros no veían, fueron capaces de establecer nuevas preguntas, de dar respuestas originales, las cuales fueron consideradas útiles para el entorno social.
Los sistemas abiertos tienen más posibilidad de desarrollo que los sistemas cerrados, pero parece que el mundo estuviera atrapado en un mundo donde el repertorio comportamental está guiado por una especie decontrolador fascista de la conducta, en donde sólo se permite dar un tipo de respuestas; parece un mundo sin sentido en dónde, a pesar del deterioro del nivel de vida, se siguen ensayando y ejecutando acciones que han mostrado su fracaso.
La creatividad es una condición necesaria para el crecimiento de un país, para el desarrollo de la humanidad, para la calidad de lo humano. Empezar accionesque contribuyan a la investigación, al desarrollo de la creatividad, es urgente, indispensable. Una secretaría de estado para la creatividad y un organismo de las Naciones Unidas para la creatividad son necesarios. La creatividad es a la humanidad lo que la evolución a todas las especie. Seremos más humanos entre más creativos seamos.
1.1.1 ¿Qué es la creatividad?
En principio,...
INTRODUCCIÓN A LA CREATIVIDAD
Propuesta temática:
1.1 El hombre como ser simbólico capaz de crear
1.1.1 ¿Qué es la creatividad?
1.1.2 Conceptos relacionados con la creatividad
1.1.3 Tipos de creatividad
1.2 Las inteligencias múltiples
1.2.1 ¿Qué son las inteligencias múltiples?
1.2.2 Tipos de inteligencia según Howard Gardner
1.3 El pensamiento
1.3.1 Tipos de pensamiento1.3.2 Diferencias entre el pensamiento lateral y el pensamiento lineal
1.3.3 El pensamiento creativo
1.3.4 Características del pensamiento creativo
1.4 Bloqueos a la creatividad
1.5 Condiciones para la creatividad
1.6 Componentes del proceso creativo
1.7 Momentos del proceso creativo
Nota: la anterior es la propuesta temática del programa oficial para la materia de “creatividady toma de decisiones” correspondiente a la 1ra. Unidad. Como para impartirse se limitan los temas por tiempos a cumplir, en el desarrollo del presente trabajo se incorporan propuestas de diversos autores que complementan la temática que a secas solo debería analizarse para el curso.
1.1 El hombre como ser simbólico capaz de crear
Justificar la necesidad deinvestigar o estudiar a la creatividad puede parecer irrelevante. Sin embargo, aunque la creatividad en el desarrollo de la humanidad es central y cada vez más necesaria, en los hechos no parece haber mayor interés, por lo que probablemente sea necesario evidenciar la necesidad de estudiar a la creatividad.
Los problemas del mundo contemporáneo son evidentes: hambre, guerra, analfabetismo, injusticia,contaminación, criminalidad, delincuencia y una interminable lista de fenómenos similares. ¿Estos problemas se van a resolver solos? ¿Se van a resolver sólo con la buena intención de quien desea resolverlos? Tal vez lo primero que se necesite para empezar ha resolver estos problemas es, sin duda, el deseo de resolverlos, el compromiso decidido para solucionarlos y, entre otras cosas, elconocimiento técnico para iniciar acciones. Sin embargo, es claro que han habido buenas intenciones, compromiso y conocimiento, pero esto no ha permitido su solución. Las respuestas que se han dado hasta ahora no han sido suficientemente buenas; no habido la suficiente dosis de eficiencia, eficacia y/o relevancia en la empresa de resolverlos... en otras palabras: falta creatividad.
¿Por qué lacreatividad puede contribuir eficaz, eficientemente y con relevancia a solucionar los problemas del mundo contemporáneo?
Los mayores logros de la humanidad son logros de la creatividad. Las personas que iniciaron acciones que aceleraron, cambiaron, transformaron el curso de historia, son personas que pueden ser consideradas creativas. Estas personas fueron capaces de establecer relaciones deconocimiento, fueron capaces de ver en dónde otros no veían, fueron capaces de establecer nuevas preguntas, de dar respuestas originales, las cuales fueron consideradas útiles para el entorno social.
Los sistemas abiertos tienen más posibilidad de desarrollo que los sistemas cerrados, pero parece que el mundo estuviera atrapado en un mundo donde el repertorio comportamental está guiado por una especie decontrolador fascista de la conducta, en donde sólo se permite dar un tipo de respuestas; parece un mundo sin sentido en dónde, a pesar del deterioro del nivel de vida, se siguen ensayando y ejecutando acciones que han mostrado su fracaso.
La creatividad es una condición necesaria para el crecimiento de un país, para el desarrollo de la humanidad, para la calidad de lo humano. Empezar accionesque contribuyan a la investigación, al desarrollo de la creatividad, es urgente, indispensable. Una secretaría de estado para la creatividad y un organismo de las Naciones Unidas para la creatividad son necesarios. La creatividad es a la humanidad lo que la evolución a todas las especie. Seremos más humanos entre más creativos seamos.
1.1.1 ¿Qué es la creatividad?
En principio,...
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