Creatividad

UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPÁN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA DE ENFERMERÍA
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“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL DEL PERÚ”

ASIGNATURA : LIDERAZGO EN ENFERMERIA
ACTIVIDAD : CREATIVIDAD


CICLO : VI SECCIÓN : “B”

SEMESTRE : 2010 - IIFECHA : PIMENTEL, NOVIEMBRE DEL 2010

INTRODUCCION

Todos somos en principio creativos, tomar conocimientos existentes, e interpretarlos (reestructurarlos) de una forma nueva, es la clave de toda creación o invención. De no ser por los procesos creativos de millones de personas a través de la historia, probablemente seguiríamos en la era de piedra comiendo raíces. Lo que no es fruto de lanaturaleza es producto de la acción transformadora del hombre. Adicionalmente, vivimos en una época de cambios múltiples y acelerados, para ello se necesita ideas innovadoras y críticas por parte de cada persona.
Por todo lo expresado anterior, este trabajo pretende establecer la importancia del tema de la creatividad, conocer el porqué de la creatividad humana, distinguir las etapas del procesocreativo, y sobre todo reflexionar sobre la idea de que la creatividad es un recurso de la inteligencia inherente a cada ser humano, que además es susceptible de ser desarrollada.

CREATIVIDAD
Definición
Llamada también inventiva, pensamiento original, imaginación, pensamiento divergente o pensamiento creativo. Es la capacidad de inventar algo nuevo, de relacionar algo conocido de manerainnovadora o de apartarse de los esquemas de pensamiento y conductas habituales.
Es la fuerza subyacente de la adaptación y del cambio.Una persona no sabe lo que tiene que hacer para ser creativa, y menos aun para describirlo. Se trata de un proceso básicamente inconsciente y, por tanto, no controlado. Por ello suele ser descrito como una aptitud innata antes que como una habilidad que se puedeadquirir.
Para Thomas Edison, la creatividad no es solo un don, sino también y sobre todo un proceso estructurado que exige organización y trabajo constante.
Para Robert M. Gagné, la inventiva puede ser considerada como una forma de solucionar problemas, mediante intuiciones o una combinación de ideas muy diferentes, de conocimientos variados.
Carl Ranso Rogers lo define como la aparición de unproducto nuevo, que resulta por un lado de la singularidad de un solo individuo y, por otro, de los aportes que recibe ese único individuo de otros individuos y de las circunstancias de la vida.
Torre en (1984) presenta una organización de las teorías que interpretan la actividad creadora de la siguiente forma:
Filosóficas o precientificas.- entienden la creatividad como: inspiración divina;genio intuitivo; fuerza vital; etc.
Psicológicas. Distingue la asociación entre las teorías conductistas y el psicoanálisis.
Por su parte, Hernández (1997), presenta otras teorías que tienen enfoques relacionados con la creatividad.
Culturalista. Considera la creatividad como una construcción social histórica y no como cualidad personal ni atributiva.
Innatista. Considera la creatividad comouna cualidad ingnata (ya sea virtual o potencial) de los sujetos.
Constructivista. Considera la creatividad como un proceso mental y operacional de los seres humanos de carácter productivo.
Para analizar la creatividad se recurre a dos grandes líneas de investigación:
1) Aquella que sitúa el fenómeno de la creatividad en el sujeto, y que la entiende como una facultad ingnata de este, asícomo este la adquiere por trasmisión cultural.
2) Aquella que entiende la creatividad como algo “transubjetivo”. Como proceso constructivo donde intervienen distintos factores, y son las facultades, actitudes, o motivaciones del sujeto las variables que participan en el proceso creativo.
En ambos casos la acción del sujeto da como resultado productos creativos.

FACTORES AMBIENTALES...