Creatividad
1.1 Referencias históricas de la creatividad
La palabra CREATIVIDAD se ha puesto de moda en la actualidad, ya que esta se aplica de manera amplia en el campo delpensamiento. Es el punto de partida la educación, tanto formal como informal.
A continuación analizaremos la opinión de diversos psicólogos que han encaminado su quehacer a la investigación de lacreatividad.
Woodworth (1934), se refiere a la creatividad como un proceso de pensamiento que descubre nuevos caminos para la solución de algunos problemas específicos, camino que nunca antes sehabía recorrido.
Gordon (1938), considera a la creatividad como la integración de todos los procesos del pensamiento.
Wertheimer (1995), la define como un sinónimo de productividad yexclusivamente para personas que poseen un alto coeficiente intelectual (CI).
El gran iniciador de la creatividad práctica fue Alex F. Osborne (1953), proveniente del campo publicitario quien introduce ladinámica de grupo con un toque de sesión psicoanalítica, al crear “sacudimiento de cerebros”.
Hilgard (1954), contradice a los autores citados, y afirma que es tanto más importante descubrir losproblemas como solucionarlos y descubrir el problema (que el llama “original”) constituye el verdadero pensamiento creativo: “La creatividad para este autor estaría más en detectar que el resolver losproblemas.”
Guilford (1977), habla de los diferentes estilos del pensamiento y distingue dos tipos de actividades cognitivas: divergentes y convergentes. Además afirma que: “El desempeño creativo es elfactor que más contribuye a la solución de problemas, especialmente cuando intervienen los aspectos cognoscitivos”.1
Peter Medawar (1969), un inmunólogo ganador del premio Nóbel, expreso: que elanálisis de la creatividad en todas sus formas está más allá de la competencia de cual quiera de las disciplinas admitidas. Requiere un consorcio de talentos como psicólogos, biólogos, filósofos,...
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