creatividad

UNIDAD IV CREATIVIDAD












UNIDAD IV CREATIVIDAD

Introducción

El análisis de éste término conlleva a diferenciar las facultades y capacidades que se suscitan en cada uno de los seres vivos, siendo el más privilegiado el humano, ya que este animal pensante es el único que presenta características distintivas que le permiten discernir las dos dimensiones existenciales(espacio-temporales) y por tanto lo ubican como el poseedor de primacía sobre el resto de los vivientes (Op. Cit), pero a la vez, que en su dialéctica se autoconsidera como el ser más insignificante entre toda la creación (Op. Cit.).
De esta forma la creatividad es un concepto de espontaneidad y de análisis a la vez, mismo que se menciona a continuación.

4.1. Definición:

4.1.1.Capacidad del cerebro para llegara a conclusiones nuevas y resolver problemas en una forma original (Z. Grinberg).

4.1.2. Es uno de los medios principales que tiene el ser humano para librarse de los grilletes, no sólo de sus respuestas condicionadas, sino también de sus decisiones habituales 9S. Arieti).

4.1.3. Es una nueva síntesis de matrices de pensamiento no conectadas previamente entre sí (opcit.)

4.1.4. Concluyendo, se puede afirmar que la creatividad es la facultad del ser humano de percibir nuevas formas de pensamiento con bondades diferentes en los procesos decisorios aplicables a una organización (Espinoza, 2007).


4.2. Principios de creatividad

“El orden es el placer de la razón, pero el desorden es la delicia de la imaginación (Claudel, P.)”.

4.2.1.
Anote lasdudas y preguntas personales en un diario.
Dedique tiempo a la reflexión.
Lea buenos libros
Encuentre diversión en resolver problemas
Reconozca sus errores
Ponga en duda cualquier conocimiento
Exprese y fundamente las creencias personales
Vea y observe
Oiga y escuche, trate de diferenciar los ruidos y los sonidos
Agudice los sentidos
Interésese por definir las ambigüedades
Adáteserápidamente a los cambios
Confíe en los instintos personales
Ponga a tención en los pequeños detalles
Exprésese claramente
Encuentre igualdades, analogías y metáforas.
Encuentre relaciones donde otros no las perciben
No tema asumir los riesgos
No acepte factores limitantes que sean inmutables, sino enfréntelos
Gane confianza poniendo en práctica ideas creativas y cuyo control dependa de usted.Nota: es difícil describir o analizarla creatividad por medio del método científico, como se haría con cualquier ciencia, ya que el proceso creativo inventa su propias reglas e incluso llega a cambiarlas.



4.1. FASES DEL PENSAMIENTO CREATIVO

Preparación: Incluye acopio de datos, definición del problema, generación de alternativas y examen consciente de toda la información disponible. Laprincipal diferencia entre la solución creativa de problemas y la solución analítica de problemas es en cómo se aborda la primera etapa. Quienes solucionan en forma creativa los problemas son más flexibles y fluidos en el acopio de datos, definición del problema, generación alternativa y análisis de opciones. De hecho, es en esta etapa que el entrenamiento en la solución creativa de problemaspuede mejorar significativamente la eficacia debido a que las otras tres etapas no están sujetas a un trabajo mental consciente.
Incubación: Incluye en su mayoría la actividad mental inconsciente en la que la mente combina los pensamientos no relacionados en la búsqueda de una solución. El esfuerzo consciente no participa.
Iluminación: cuando una idea se reconoce y se articula una solucióncreativa.
Verificación: Incluye evaluar la solución relativa en relación con algún estándar de aceptación.

4.2. CARACTERÍSTICAS DE LAS PERSONAS CREATIVAS

Flexibles: Van más allá de lo obvio, diferente e inusual.
Fluidos: generan muchas ideas en torno de un problema.
Elaboran: Expanden el trabajo con grandes detalles, ideas y soluciones.
Tolerantes a la ambigüedad: Toleran conflictos sin...